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下面是小编为大家整理的工作计划英语翻译考研英语翻译小技巧精选五篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第一篇: 工作计划英语翻译考研英语翻译小技巧

一、高职高专商务英语翻译教学现状

目前高职高专商务英语翻译教学存在许多不尽如人意之处：教师满堂灌，学生被动听；理论偏多，实践偏少；重结果，轻过程；课堂与实际工作脱节，学生觉得枯燥无味。这些问题的存在，大大降低了学生的学习兴趣，从而影响了商务英语翻译课堂教学效果，阻碍了学生翻译能力的提高。我结合自己多年从事商务英语翻译教学工作的经验，笔者拟对任务型教学法在商务英语翻译教学中的运用作探讨。

二、任务型教学法在商务英语翻译课程中的应用

传统的翻译课堂，很多时候都是老师满堂灌输翻译理论或翻译技巧，然后学生通过文句案例进行相关翻译训练，这些文句往往是为了迎合翻译理论讲解而设置的，缺乏实际应用性。这种教学模式既使得课堂教学气氛沉闷，学生学习兴趣低下，又很大程度上束缚了学生的主观能动性，从而使得翻译课堂教学效率低下，不利于培养学生的翻译能力。更重要的是，这样的课堂与学生未来的工作任务很大程度上是割裂开的，这点与当前高职人才培养模式以服务为宗旨、以就业为导向的观点是相悖的。因此，任务型教学法在商务英语翻译教学中起着十分重要的作用。

（一）任务型教学法设计思路

通过对高职商务英语专业学生就业和社会需求的多方面调查，我们发现商务英语专业学生的就业范围主要包括中小型外贸企业、国际货代、国际物流、涉外机构、商业服务公司等，从事的工作岗位十分丰富，有外贸业务员、商务文员或助理、文秘、货运代理、涉外销售，等等，涉及的翻译工作任务也是五花八门、种类繁多。如果针对每个翻译工作任务进行教学设计，则必然导致教学内容过多，教学安排无法实施。因此，我们对已经毕业并从事外贸工作的学生进行了问卷调查，并邀请了商务企业的专家进行典型工作任务的筛选，确定和描述其详细内容，确定了十个商务英语专业学生工作岗位最常用的翻译工作任务，并以此为基础设计了学习载体，选取了真实的企业翻译素材进行课程教学。

（二）课程教学实施

1.课程组织形式。课程打破传统翻译教学模式，用教学场所模拟工作现场，引导学生围绕典型翻译工作任务进行学习。基于商务英语翻译能力训练这一核心，科学设计教学环节，形成既贴近企业实际，又符合职业教育规律，有利于培养学生翻译实践能力的教学环境。重视学生在未来工作岗位中职业能力的培养，使学生具备良好的企业意识，熟悉未来的工作环境和工作任务，能迅速适应工作岗位。

2.教学方法。在教学过程中，立足于学生实际操作能力的培养，主要采取任务型教学法，以工作任务引领学生学习兴趣，激发学生成就动机。首先，教师引导学生了解工作任务；其次，教师呈现工作任务；第三，学生以小组为单位分析工作任务，了解相关商务文本特点，找出翻译难点；第四，学生以小组为单位尝试完成工作任务；第五，学生展示自己的工作成果；第六，学生进行互评与教师进行总结点评有机结合，讲解相关翻译理论及商务文本翻译技巧要点；最后，学生再次进行翻译实操。在这样的教学过程中，学生不再是被动地听课、被动地接受翻译理论知识，而是课堂的主体，主动地接受工作任务，在完成工作任务的过程中去发现、去探索、去比较、去练习，从而熟悉自己未来工作岗位中常见的翻译任务，提高自己的翻译能力。当然，在教学过程中，教师要重视本专业领域新技术、新词汇的发展趋势，贴近实际工作，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。同时，引入多媒体教学技术，运用多媒体课件教学，使教学手段更丰富科学，教学内容更具直观性，从而有效配合任务型教学法，调动学生的积极性，提高教学效率。

第二篇: 工作计划英语翻译考研英语翻译小技巧

摘要： 随着各国科学技术交流的不断深化，科技英语翻译的任务也日益艰巨。由于科技文章文体具有清晰，准确，精炼，严密的特点，忠实性成为科技英语翻译必须遵守的原则。要确保忠实性的实现，在翻译过程中就应遵循分析，转换和重构的“三步走战略”，使译文具有可读性。

关键词：翻译 重视性原则 原文 译文

翻译有直译和意译之分，直译比较倾向于保持原文的结构成分和意义的某些隐含成分；而意译则注重意义的准确传达，如果必要，可以不顾及原文的结构成分和意义的某些隐含成分。鉴于科技英语文体的特点，进行翻译时，采用直译方式居多，但并不排除意译的使用。无论是直译还是意译，忠实是必须遵守的原则。

早在18实际末叶，国外的著名翻译理论家泰特勒在《翻译的原则》一书中提出了著名的三原则;a,译文应完整地再现原文的思想内容；b，译文的风格，笔调应与原文的性质相同；c，译文应该像原文一样流畅自然。他强调的是译文与原文在思想，风格，笔调，行文等方面的对等，实质上就是“忠实性”中“一致性”的反映。这是忠实性最初也是最重要的阶段。在进行案例翻译过程中，译者客观地分了原文内容，也谨以科技文体要求。用中文再现了空气三大污染物的来源及危害。

但是在翻译过程中，译者发现根据原文做出的译文有多处不符合汉语使用规范。意识到翻译的忠实性不只停留在对原文的完全对等输出状态。翻译时还应考虑译文读者的接受力，这样译文才有可读性和可接受性。科技英语文章大量使用名词化结构，广泛使用被动语句，常用前置性陈述，但是汉语行文结构中少有这样的语法现象。如果按原文结构翻译，译文将有些句子主语缺失，陈述对象前后不一致等弊病。因此，译者在翻译过程中，补全了原文缺失的主语，宾语，以及意义，对有些句子语序做了调整，使其更符合汉语读者的习惯。这样的改动是对原文更加充分的翻译，在表达清楚原文的基础上，又满足了读者的需求，使忠实性原则更加切合实际地体现了出来。

既考虑岛原文，原作者，又顾及到译文及读者，忠实性发展到这一阶段已经基本能满足一般的翻译需求了。但不同的语言归属不同的语言，不同的文化背景，因此，翻译作为一种跨语言，跨文化，跨社会的交际活动，具有丰富多彩的内容。它既是一种技巧，又是一种艺术，是一种具有创造性和科学性的艺术。成功的翻译作品必须与译文所属文化范畴相吻合，这尤其体现在文学翻译作品中。但做科技英语翻译时，同样需要考虑这点。尽管案例的文化色彩不是很重，但译者查阅了汉语中关于空气污染物的

第三篇: 工作计划英语翻译考研英语翻译小技巧

翻译题按排序来讲是考研英语试卷的倒数第二道题，重点评估各位考生是否明白所给出的语句并把它转化为汉语的能力。分数虽不算太高，但是想在该模块有出色表现并不容易。了解翻译，认识翻译，掌握方法，反复练习是在最终考试中在翻译模块中取得理想成绩的不二法门。

大家都听说过所谓翻译要达到三个要求：信、达、雅。而在考研当中，达到信和达就可以了，即符合原文意思，文字畅达通顺。所谓符合原文意思，就是说翻译出的中文要准确传达原文的内容观点和感情色彩，不能有添加、缺失、或者主观的臆想。然而，有时候缺乏灵活性，过于参照原文字面意思翻译，则会成为机械死板的翻译。文字畅达通顺，是翻译成的汉语符合汉语的规则和表达习惯，不能出现语病、错字，而要清晰了然。

要想在考试中做好翻译题，平时训练时要从以下几个方面训练。一.要清楚英文原文，并对句子进行结构拆分，以便理解。英语和汉语的.基本结构不同，汉语是散状结构，而英语是线状结构，类似于植物的枝叶。所以要首先理顺全句，在读的过程当中解构句子的语法脉络，这是接下来进行翻译的基础工作。

然后，合理运用翻译技巧，进行汉语转化和遣词造句。在这个过程中，会经常涉及到以下几个常见的问题。一是增加和删去一些词汇。这是因为汉英两种语言的差异所造成的。许多情况下是此本无意、意由境生。要注意词性问题，有时候需要把名词翻译成动词，有时候需要把具体的名词变成比较抽象的名词。二是注意代词的翻译。如果代词所代指的意思不是过于复杂，一般在翻译时把它所表示的具体事物翻译出来。三是被动语态的处理。英语中有大量的被动语态，但是直接按被动翻译成汉语，则不通顺。所以，尽量把被动转化成为主动。使用“把”，“将”，“使”等词，把by和through后面的内容变换成为主语来翻译。四.注意定语从句和状语从句的翻译。这两种从句往往是让句子结构变复杂的“元凶”，所以在日常备考中要重点练习。五.对于一些比较特殊的表达，例如倒装、分隔等，需要把原句的顺序进行重新排列，理清成分匹配关系。

在翻译完毕之后，切勿忘记再进行一次校对和检查，看意思是否通顺明了，如果仍有改动必要，需要再进行调整。

第四篇: 工作计划英语翻译考研英语翻译小技巧

a。体裁以议论文为主，内容和意义比较抽象。

b。题材具有明显的"偏向文科领域的趋势。

c。句子长，结构复杂、从句多的句子划线。

a. 考察专有名词、习惯用法和多义词的翻译

人名、地名、国家名称、组织机构名称，术语，习惯用法，多义词，熟词生义。

b. 考察一般性翻译技巧，包括词义选择、词序调整、词性转换和增词法。

c. 考察具体句型的翻译步骤和方法，包括定语和定语从句、状语和状语从句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、并列结构、比较结构、倒装结构、插入结构、被动结构和形式主语等。

分段给分、微观评分、综合扣分

应对策略：两个关键。一是理解的关键在于理解英语的语法结构、逻辑结构。二是表达的关键在于根据汉语习惯对于译入语进行适当调整。

1.考研英语翻译答题小技巧

2.考研英语翻译实用小技巧

3.考研英语翻译答题的小技巧

5.考研英语翻译应试技巧

6.2017考研英语翻译技巧

7.2018考研英语翻译技巧

8.考研英语翻译的技巧

第五篇: 工作计划英语翻译考研英语翻译小技巧

你们好!

上大学以后，我郑重地告诉自己的一句话，同时也是我父亲给我的一句教诲:踏踏实实学好自己的专业，老老实实学会做人。

于是我从自己感兴趣的交际英语着手，首先侧重于打好基础，从听、说、读、写几方面训练基本技能，在达到自如地运用英语的基础上，我涉猎了美国概况、英美文学、语言学等相关专业知识，这些努力不仅使我的专业知识每年都有相应的提高，而且扩展了视野，丰富了头脑，并使我通过了英语专业四级、国家英语六级考试，还将于明年三月参加专业八级考试。

我深知语言交际作用的重要性，我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加校、院组织的活动外，我还时常参加英语角和负责英语角活动的开展，以及利用寒暑假开办英语辅导班。同时，我也做过义工，这些都让我有机会结交了许多朋友，丰富了阅历，而且感到生活更加充实。

大学里，有收获也有遗憾，但欣慰的是，这些经历使我变得冷静、执着，使我变得愈加独立、坚韧;教我学会在人生的坐标上寻找适合自己的位置，并不断调整和完善自我;更让我意识到要勇于在人生的不同阶段迎接新的挑战。

所以当又一次走到人生的十字路口时，我诚挚地希望能加入你们这群充满生命力、竞争力和挑战力的精英当中，在各方英才的领导和帮助下，为贵单位的再度发展推波助澜!

祝贵单位事业蒸蒸日上!

20xx年xx月xx日

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