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　　计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。下面是关于2019年教育局工作计划，希望对你有所帮助。

　　2019年教育局工作计划1

　　一、201*年教育局工作计划指导思想：

　　以党的十X大精神为指针，全面落实科学发展观，坚持以教育均衡化推进教育现代化，健全政策，完善规划，加大投入，创新突破，着力实现教育思想观念、机制体制、办学条件、方法手段四个转变，普及十五年教育，不断满足人民群众日益增长的教育需求，使教育更好地为经济社会的全面、协调、可持续发展服务。

　　二、201*年教育局工作计划工作目标

　　1.九年制义务教育

　　(2)全市法定年龄学生流生率控制在0.5%以内，其中小学力争无流生;

　　(3)初中毕(结)业考合格率达到84%以上;

　　(4)全市初中、小学体育达标率达到95.6%以上，体育合格率达到99.4%以上，近视新发病率不超过5%;

　　(5)中小学劳动、劳技、音乐、美术开出率达到100%;

　　(6)切实加强未成年人思想道德建设，构建德育工作的长效机制，确保中小学在校生违法犯罪率控制在0.01%以下;

　　(7)积极创造条件，创建学生劳动实践基地，为学生参加社会实践提供必要的条件。

　　(8)积极开展帮困助学，确保每位学生不因贫困辍学;努力创造条件解决流动人口子女接受义务教育问题。

　　2.高中段教育

　　(1)大力发展高中段教育。全市初中升高中段的比例力争达到95%以上，普高与职高的比例保持在1：

　　(2)普高证书会考(包括考试科和考查科)合格率达到95.8%，普通高校本科上线率、重点线上线率均比上年提高3-5个百分点,高等教育毛入学率力争达到28%以上;职高高一、高二年级的语数会考合格率达到94%,职高毕业生技术等级考核合格率达到94%，各类专业竞赛保持在**市的前三名;

　　(3)扩大高中段优质教育资源，满足人民群众对优质高中段的教育需求。

　　(4)大力发展职业教育，不断改善职业学校办学条件，提升职业学校办学档次，不断提高职业教育教学质量，努力提高职业教育对经济发展的贡献度。

　　3.成人教育

　　(1)积极配合有关部门继续抓好失土农民、农村富余劳动力、下山移民人员和外来务工人员的职业技能培训工作和普网工程。

　　(2)加强乡镇(街道)成人中等文化技术学校建设，力争全市三分之二以上的乡镇(街道)成人中等文化技术学校有独立的办学场所。积极配合有关部门开展社区教育，力争新建3～5所社区教育中心;

　　(3)积极组织开展各类成人教育培训，力争农村劳动力实用技术培训率达到农村劳动力总数的30%、企业职工岗位培训率达到35%以上;新招成人业余大中专学员1000人以上。

　　(4)加强与农业科技部门的联系与合作，根据我市农村产业结构调整方向，重新确定4～5个燎原计划项目，并积极组织实施。

　　4.幼儿教育

　　全市各乡镇(街道)建立中心幼儿园，并争取85%的乡镇中心幼儿园达到《省中心幼儿园办园标准》;3--5周岁儿童入园率达到95%以上，其中学前一年入学率达到98%以上。

　　进一步整顿、规范幼儿园办园秩序。

　　5.改善办学条件，加快教育现代化步伐

　　(1)巩固教育强镇成果，加大教育网点调整力度，合理规划城区学校布局，加快相对薄弱学校建设速度，努力提高全市中小学整体办学水平。要完成市**实验小学的后期工程、努力完成市**中学迁建工程及市教师进修学校迁建工程。

　　(2)力争92%以上的义务教育段学校教育设备达到《**市义务教育段学校合格标准》。

　　(3)继续完善**市教育网的建设工作，实现全市市属学校(单位)、乡镇三中心学校计算机区域上网，逐步实现全市中小学校校通工程，充分发挥教育现代化设备的作用;要按规定大力普及信息技术教育;

　　6.加强教师队伍和校长队伍建设

　　三、工作措施

　　1、加强政治理论学习，认真贯彻党的十X大会议精神：要组织全市教育系统的师生员工，特别是共产党员、共青团员、领导干部，全文学习胡*涛总书记在党的十X大所作的政治报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》，(以下简称《报告》)，深刻领会《报告》的精神实质，并贯彻落实到各项工作之中。市教育局机关要把学习《报告》精神，联系结合到创建学习型机关的活动中，联系结合到保持共产党员先进教育活动的长效机制建设中，组织广大机关党员干部认真系统地学习，要采取集中分专题学习与分散系统学习等多种形式，通过学习达到领会精神实质，统一思想认识，指导做好各项工作的目的。

　　要组织好局机关、直属学校(单位)和全市教育系统教职工等几个层次的政治理论学习;教育局党校要组织好政治理论骨干培训，具体指导各校的政治理论学习，重点学习《报告》精神、邓小平教育理论、三个代表及科学发展观重要思想。各校的政治理论学习要与保持共产党员先进性教育活动中的建立长效机制有机结合起来，要与加强师德教育有机结合起来，还要与学习《公民道德建设实施纲要》、五五普法学习有机结合起来。要坚持理论联系实际，注重对各种学习内容的融会贯通，进一步解放思想，更新观念，开拓思路。

　　2、要不断深化改革，努力优化各类教育的发展环境：通过布局创新，发挥教育网点规模效应。加大网点调整力度，推动高中向城区集中，初中向城区和集镇集中，小学、幼儿园向集镇和中心村集中，实现教育规模化、集约化、现代化。要力争全面完成新二中迁建工程及市教师进修学校迁建工程，积极启动**职业技术学校等重点工程。全市中小学将力争撤并10所较薄弱学校，努力完成全年学校网点调整规划。通过机制创新，整合优化现有教育资源。要通过创新机制，积极探索运用市场化、社会化的运作机模式，进一步整合扩充教育资源，盘活教育存量资产，加快学校建设。努力满足人民群众对优质教育、特色教育的旺盛需求。通过体制创新，促进社会力量兴办教育。贯彻落实《**市民办教育促进条例》，促进民办教育事业发展，做好《条例》的学习宣传工作，做好市政府参谋，落实好《条例》规定的各项措施。

　　要切实做好义务教育管理体制改革的各项调研工作。从今年开始积极推进中小学预算编制制度改革，中小学以学校为基本编制单位，村小(教学点)纳入其隶属的中心学校统一代编。从今年起，义务教育管理体制逐步实行以县为主管理。逐步提高公用经费保障水平。完善中小学校舍维修改造资金保障机制。全面实施中小学预算编制制度。提高低收入家庭收入标准，扩大困难学生资助面。逐步推行教科书循环使用制度。

　　要按照政府主导、多方筹资;整体规划、分步实施;严格程序、规范操作的原则，积极开展帮困助学，确保无一位学生因贫苦而辍学。一是对享受最低生活保障对象家庭的子女、依法由社会福利机构监护的未成年人、革命烈士子女、列入五保供养范围的未成年、三残少年儿童及特困家庭子女等，免收住宿费等费用，贫困家庭子女给予分档生活补助。二是继续在本系统内做好结对帮学工作。健全贫困学生档案制度，完善学校爱心基金会制度，做到局机关干部和全体教师都要与困难学生结对。三是依靠全社会力量帮助贫困生高中毕业，探索有效机制，使其制度化、经常化。

　　要努力解决流动人口子女的就学问题。进一步现有**所合法的流动人口子女学校的办学行为，提高流动人口子女学校的办学质量。做好非法举办的流动人口子女学校的治理整顿工作。积极鼓励全市公立学校尽可能地接受流动人口子女就学，逐步实现流动人口子女在本市学校就学与市民同等待遇。

　　3、要立足提高教育质量，以人为本全面推进素质教育：继续加大宣传力度，切实转变教育观念。要全面正确理解实施素质教育的内涵，努力清除在实施素质教育方面存在的种种模糊认识，营造实施素质教育的良好氛围。在全面推进素质教育的过程中，要以提高学生的道德品质水准、提高教育质量、提高学生的素质为根本目的。以提高学生的应试能力作为评判一所学校、一个教师、一个学生，这无疑是不正确的，但是，没有提高学生的道德品质水准、没有教育质量的素质教育也只能是教育成为无本之木、无源之水。

　　优化教育教学过程，切实提高学科教育质量。在积极组织实施新课程改革的同时，要继续抓好教师教学的五认真，强化教学过程的管理。要向教科研要质量要效益。进一步健全市、乡镇、校三级教科网络，推进教育、教学尤其是实施素质教育方面的理论研究和实践探索，完成省、**市的教育科研课题。

　　鼓励创新和重视实践活动，注重创新精神和实践能力的培养。加快劳动基地建设，切实加强劳动技术教育和艺术教育，引导和鼓励中小学生参加各种社会实践活动;要在严肃执行教学计划的同时，积极开发活动课程，加强对活动课程的指导;要改变传统教学模式，以培养学生能力为重点，实行启发和讨论教学，开展研究性学习，重视教学实验活动，并积极探索创造性的实践活动;各校在保证实施国家课程的基础上，要积极稳妥地开发或选用适合本校特点的校本课程;要充分利用现代教育技术手段，积极鼓励并创造条件开展计算机多媒体教学。

　　加强教育、教学管理，规范办学行为，严格执行省教委《关于减轻中小学生过重课业负担的十项规定》和我市关于教育教学十要十不准的要求。注重学校特色教育，努力构建特色学校体系。

　　继续化大力气改造相对薄弱学校，继续组织和开展城区学校与山区、农村学校教育肩并肩结对活动。

　　4、要改革创新学校德育工作，提高德育工作的针对性与实效性：要组织广大教师认真学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》(以下简称《若干意见》)，认真贯彻落实全市中小学校德育工作会议精神，召开各种形式的座谈会和研讨会，使每个教师进一步明确肩负的历史重任。要进一步加强教师的师德教育，努力使每个教师真正做到为人师表，为每个学生的健康成长作出表率。要加强教师的业务培训，努力提高每个教师做好学生思想政治工作的能力。

　　要充分利用新课程改革和实施的有利时机，改进德育课程建设，充分发挥学校在加强未成年人思想道德建设过程中的主阵地作用。要利用乡土教材和校本教材，对学生进行以爱国主义教育为核心的**文化、**文化、**革命文化教育;要以教育部最新修订的《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为依据，针对不同级段学生的年龄及个性特点，认真抓好中小学生的日常行为规范教育;要改进和完善对中小学生的评价体系，把道德规范作为衡量学生的一个重要依据;要不断完善行之有效的思想道德教育的传统做法，如法制教育、禁毒教育、安全教育、卫生教育等，努力把思想道德教育渗透到学校教育教学的各个环节当中;要创造条件，积极引导与组织中小学生参加社会实验活动和社会公益活动;要创造条件，丰富校园文化，以健康向上的校园文化对学生进行思想道德教育;要倡导文明上网，远离不健康的网上文化;要加强对差生，尤其是德困生的帮扶力度。

　　学校、教师要主动与家庭、社会沟通，减少未成年人思想道德建设教育的盲区。要继续发挥家长学校的作用。要继续发挥关工委、校外法制副校长、校外辅导员的作用。要建立与健全学校与社区的联系制度，学校与社区共同组织好学生的课外活动及假日活动。

　　5、继续加大教育投入，努力开发和提高教育资源的总体效益：积极做好市、乡镇(街道)两级政府的参谋，充分发挥财政投入主渠道作用，多渠道筹措教育经费。在全面实施免费义务教育的同时，要确保学校公用经费的及时到位。

　　要积极配合新课程实施，继续以省教育强市和高标准普实为标准，配备各乡镇中小学的教育设施设备，采取市政府补一点，乡镇政府拨一点，学校出一点的办法，分类按标准配齐配备教育教学设备、图书。

　　采取有效措施，确保校舍安全。要把排除危房和改造破旧校舍列为基础设施建设的首要项目，优先安排建设资金。加强中小学生的交通安全、饮食卫生等教育，加强防范和自我保持意识。继续把学校安全作为考核、评估学校、校长和教师的第一要素。

　　加强对下属学校财务监督和内审力度。进一步完善学校物品统一采购制度。

　　6、要大力发展职业教育，提升教育服务经济的能力：要继续认真贯彻落实**市职业教育工作会议精神和市政府《关于大力发展职业教育的意见》(***〔2006〕**号)文件精神，大力发展职业教育，201*年要着重抓好以下几方面的工作：一是要进一步明确各职业学校专业发展方向，加强职业学校重点专业建设。要根据我市产业结构和劳动力需求，适度调整各校各专业设置和招生规模，重点办好与我市经济发展紧密相关的数控、模具、机电、农口以及电子商务、宾馆服务等现代服务业等专业。二是加强职业学校学生实习实训基地建设和实习实训管理。要加快市职技校**校区工业实习实训基地和市**职校农业实习实训基地建设;同时要抓紧与市内有关大中型企业的联系、商议，力争在今年建立3～4个职校学生校外生产性实习基地;加强职校学生实习实训期间的管理，确保学生实习实训的质量。三是加大职业教育内部改革力度，要根据社会需求和产业发展形势不断调整和改革课程设置和课程内容，有条件的学校要逐步推进学分制、走班制、校级技能鉴定等教学改革，开发校本教材，激发学生学习积极性和主动性，不断提高课堂教学效果和教学质量。四是加强职业学校与高等院校、科研院所、国外培训机构和企业的联系与合作，积极探索与上述机构联合办学的新路子，不断提高学校办学水平和教学质量。五是调整、充实市职业教育领导小组成员，成立市职业教育学会，充分发挥市职教领导小组和市职教学会龙头、桥梁、纽带的作用，增强职业学校之间、职业学校与有关部门和企业之间的联系和交流，推动职业教育的理论研究和实践探索，为职业教育的发展创设良好的外部环境和提供理论指导。

　　7、加强教育督导工作，建立科学评估机制：要进一步明确教育督导的任务、范围和工作重点，要加强督导队伍的自身建设，健全市乡镇两级督导网络，充分发挥特聘督学和兼职督学的作用，努力健全与素质教育相适应的督导机制。

　　8、进一步加强校长队伍和教师队伍建设：要按照《**中小学教师十一五培训规划》，全面开展中小学教师继续教育。坚持面向全体中小学教师，坚持理论联系实际的原则，做到按需施教，学用结合，注重实效。要探索多样化的教师培训模式，调整培训、进修的教学内容，加强职业道德教育和创新精神、创新能力教育，重视现代教育理论、现代教育方法、现代教育技术等教育，不断提高教师实施素质教育的能力和水平。

　　继续做好中小学教职工年度考核工作，并把年度考核与评优、职评、提干结合起来。在深化教师专业技术职务制度改革的同时，积极而稳妥地实行教师聘后管理。认真落实我市十一五期间中小学校长培训规划，不断完善校长考核办法和校长聘任制，加强学校民主管理。

　　做好老干部和离退休教师工作。

　　9、进一步加强机关和教育系统的行风建设：要以保持共产党员先进性教育活动中建立长效机制为载体，继续扎实开展机关效能建设，切实抓好机关的自身建设。机关全体同志要以邓小平理论为指针，以先进人物为榜样，转变工作作风，树立为人民，为基层服务的意识，深入调查研究，提高办事效率，努力做到廉洁自律，勤政为民。

　　完善行政执法责任制，做到依法行政，依法治教，保持公民法人和其他组织的合法权益，并自觉接受社会和群众的监督。

　　积极抓好教育系统的行风建设，积极推行政(校)务公开。行风建设要深入到各基层学校，要化大力气解决社会与群众关注的热点和敏感问题。加大教师违犯职业道德和学校不规范收费的查处力度，发现一起查处一起，坚决禁止学校不规范收费行为。聘请行风监督员，设立行风举报箱和举报电话，发行风问卷调查及公开信，召开行风座谈会等行之有效的措施，仍要继续坚持下去。认真做好社会综合治理工作、信访工作，抓好机关的档案、保卫、保密、卫生等各项工作。

　　2019年教育局工作计划2

　　一、指导思想

　　坚持以全面提高全市中小学教育教学质量和教师专业化水平为工作目标;以义务教育课程改革和高中新课程方案的实施为工作核心。切实加强教师队伍和教研人员自身建设，不断更新教研理念、丰富教研内涵、提升教研品味、提高教研实效。努力追求教研工作“规定动作不走样，自选动作有创新”，构建和谐教研，全心全意为办人民满意的教育服务。

　　二、工作思路

　　1.抓教研工作三年行动计划的实施和全市中小学校本教研考核工作，促进全市教研工作的深入开展。

　　2.抓教科研中心教研工作的开展与考核，促进全市农村中小学、幼儿园教研工作的全面开展。

　　3.抓“名师工作室”的建设与管理，打造名师队伍，促进全市教研工作的可持续发展。

　　4.抓城乡教研工作联动(学科教研会、满意课堂、同课异构、结对子、教学视导等)，促进全市教研工作的均衡发展。

　　5.抓高考、初中学业水平测试研究和中小学教学质量检测工作，促进全市教育教学质量不断提高。

　　6.抓科研课题的申报、开题、中期汇报、结题、成果推广工作，力求每所学校、每位教研员都有科研课题在滁州市级以上立项并加以研究，促进教研员和教师科研能力不断提高。

　　三、工作要点和措施

　　1.加强高考、初中学业水平测试研究工作，开好高考考纲、考试说明解读报告会和各学科备考研讨会;扎实做好高考前三次模拟考试及成绩分析工作;扎实做好滁州市初、高中学业水平测试阅卷工作，巩固全市高考成绩和初中学业水平测试成绩列滁州市位次。

　　2.积极开展中小学、幼儿园“满意课堂”教学研讨会活动，学科优质课(教学基本功)评比，学科教研论文评比，部分学科教学设计评比、教学案例评比。

　　3.开展网络教研，大力推进教研信息化，抓好“一师一优课”晒课工作和“优课”推荐上报工作;办好教育教学研究网、小学语文教研网、小学数学沙龙网。大力推进素质教育，办好全市教育系统第二十四届文艺汇演、初中生汉字听写比赛、小学生硬笔书法比赛和高中数学、物理、化学、生物学科奥林匹克竞赛活动。

　　4.充分发挥教研室在教学研究、教法学法指导、质量检测和为教师教学服务等方面的职能作用，坚持教研重心下移，走进学校、走近教师、走进课堂，平均每月2-3次集中到中小学、幼儿园推门听课，指导教学、教研工作，坚持全市每学期一次中小学教学质量集中检测。

　　5.促进学校加大校本教研力度，开展对教科研中心教研工作的检查与评比;开展对学校校本教研工作的检查与评比活动。

　　6.进一步提升教研员与教师科研能力与水平，坚持课题研究，争取做到年年有课题在省教育厅立项、校校有课题在滁州市教育局立项。做好省市级课题的申报、开题、指导、结题和成果推广等工作。

　　7.逐步加强“名师工作室”的建设与管理，实施“青蓝工程”，打造名师团队，促进全市教育教学质量的可持续提升。

　　8.完成好上级教研部门布置的各项工作，完成好局机关安排的工作。

　　四、主要工作安排

　　一月份：

　　1.参加局机关年终规范化考核工作，校本教研考核工作;

　　2.做好全市中小学20xx-20xx学年第一学期期末统测试卷的命题、制卷、征订、发放等工作;

　　3.总结20xx年教研室工作，研究制定20xx年教研室工作计划;

　　4.召开20xx年各学科高考试卷分析暨20xx年高考第一轮复习研讨会;

　　5.组织开展艺术学科教师论文评选活动;为申报全国学校体育监测点校及体育示范学校、申报全国足球特色学校及足球试点县提供义务支持。

　　二月份：

　　1.学习新课标，研究新教材;

　　2.召开各教科研中心主任会议，总结20xx年教科研中心工作，评选先进教科研中心;

　　3.参与滁州市课题研究指导专家组对部分省、市级课题结题验收;

　　4.研究并制定“十三五”规划教研工作目标、任务及举措;

　　5.“一师一优课”网上晒课、“优课”评选。

　　三月份：

　　1.布置省、滁州市级科研课题选题、申报等准备工作;

　　2.召开九个学科20xx年高考考纲，考试说明分析暨第二轮复习研讨会;

　　3.组织全市高三第一次模拟考试及统一阅卷工作，召开一模考试成绩分析会;

　　4.开展全市高中生物教师教学基本功竞赛暨优质课评选活动;

　　5.组织参加江南片(泾县中学)高三历史高考研讨会;组织参加五地市高三政治高考研讨会(铜陵举办)、高三地理研讨会(南陵举办)、高三物理高考研讨会(地点待定);高三英语高考研讨会(地点待定);高三化学高考研讨会(地点待定);

　　6.开展全市初中化学“满意课堂”教学研讨会;

　　7.举办全市高三体育特长生专业模拟考试;

　　8.筹划全市教育系统第二十四届文艺汇演(各初级中学、九年制学校初中部、公民办幼儿园);

　　9.组织14年初中语文优质课评选部分获奖教师磨课;

　　10.组织全市幼儿园教师本土化游戏活动方案设计比赛、教育教学论文评选活动;组织开展全市小学英语教学设计评比活动;

　　11.组织小学数学学科送教活动、论文评选活动以及小学生数学小论文评选活动;

　　12.组织开展滁州市省、市级教育科学规划课题阶段性成果评比活动;

　　13.组织中小学绘画、书法、舞蹈等艺术展演活动并选送优秀节目参加滁州市展演;

　　14.对部分省、滁州市级科研课题进行中期调研、指导;

　　15.召开首批天长市名师工作室工作现场会;

　　16.组织炳辉中学和天长工业学校参加滁州市首届中小学心理健康教育特色学校验收;

　　17.开展全市初中数学优质课评比;

　　18.安排2-3次教学视导。

　　四月份：

　　1.组织全市部分高一高二年级学生参加省生物知识竞赛初试;遴选高中生物教师参加滁州市教学基本功比赛;

　　2.组织全市高三第二次模拟考试及统一阅卷工作，召开二模成绩分析会;

　　3.举办天长市初中英语、政治、物理“满意课堂”优质课评选;

　　4.开展高中数学、化学“满意课堂”教学评比;

　　5.组织相关教师参加省初中信息技术优质课评比;

　　6.参加全市初三体育和实验操作考务工作;

　　7.对全市十一个名师工作室调研、指导;

　　8.举办全市中学英语教学论文评选、全市小学生英语讲故事比赛;

　　9.开展全市第二届小学数学教师基本功比赛;

　　10.组织开展全市小学语文课堂教学大赛;

　　11.组织教师参加省小学品德学科课堂教学大赛;

　　12.对部分省、市级教科研课题中期调研、指导;

　　13.对组织参加滁州市小学生手球比赛提供义务支持;

　　14.启动天长市第四届“名师工程”工作;

　　15.安排2-3次教学视导。

　　五月份：

　　1.督促、完成省、滁州市级科研课题申报工作;

　　2.组织全市高三第三次模拟考试及阅卷工作;

　　3.举办中学语文、物理、化学、地理论文评选，小学英语教学论文评选;

　　4.配合滁州市开展职教论文、课件和精品课三项评比

　　5.召开全市高中地理教学研讨会;

　　6.组织开展全市教育系统第二十四届文艺汇演;

　　7.对部分省、市级科研课题中期调研、指导;

　　8.遴选教师参加滁州市音乐、美术学科教师基本功比赛;

　　9.举办天长市第四届小学生硬笔、软笔写字大赛;

　　10.遴选教师参加滁州市高中数学优质课评比;

　　11.组织开展全市小学科学优质课评比;

　　12.组织开展全市高中英语“同课异构”、“满意课堂”评选活动;

　　13.安排2-3次教学视导。

　　六月份：

　　1.做好全市中小学期末统测试卷的命题、制卷、征订、发放等工作;

　　2.参加全市高考考务工作，初中、高中学业水平测试考务工作;

　　3.做好全市小学六年级毕业质量检测命题、制卷及试卷分析等工作;

　　4.组织全市小学语文、品德学科论文评选;中学政治优秀教学论文评选活动;

　　5.做好滁州市初二年级地理、生物毕业会考安排及阅卷工作。

　　七月份：

　　1.做好初中、高中学业水平测试阅卷、查卷、试卷分析、数据上报等有关工作;

　　2.开展全市中学数学、历史教学论文评选;

　　3.做好20xx年《国家学生体质健康标准》测试数据上报培训工作;

　　4.组织参加全省高中化学竞赛初赛和阅卷工作;

　　5.为组织参加滁州市中小学生乒乓球比赛提供义务支持;

　　6.为组织参加滁州市首届小学生足球5人制比赛提供义务支持。

　　八月份：

　　1.组织好各学科教材培训工作;

　　2.学习新课标，研究新教材;

　　3.为组织参加滁州市中学生篮球赛、中学生手球比赛提供义务支持;

　　4.组织全市艺体骨干教师参加滁州市级、省级义务培训。

　　九月份：

　　1.对申报中学高职教师进行典型课例考核工作;

　　2.组织全市高二、高三年级学生参加省数学、物理知识竞赛;

　　3.全面开展20xx年《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作;

　　4.开展全市高中政治、历史“满意课堂”教学评比;

　　5.组织全市中小学、幼儿园开展推普周系列活动;

　　6.举办小学语文教学研讨会;举办初中、小学英语学科“满意课堂”教学研讨会;

　　7.组织开展全市基于微课的高三地理复习课翻转课堂教学评比活动;

　　8.组织中学生物教师参加滁州市微课视频制作及应用培训;

　　9.安排2-3次教学视导。

　　十月份：

　　1.开展初中语文、数学、高中语文教学研讨会;

　　2.组织教师参加全省高中历史优质课观摩活动;

　　3.开展小学数学、初中地理“满意课堂”教学评比;

　　4.组织我市学前教育名师工作室部分成员，开展“送教到园”活动;

　　5.对部分省、市级科研课题中学调研、指导;

　　6.开展小学语文“送教下乡”活动;

　　7.组织14年初中语文优质课评比部分获奖教师磨课;

　　8.组织中学生物教师参加滁州市微课视频制作比赛;

　　9.安排2-3次教学视导。

　　十一月份：

　　1.举办全市高中语文青年教师教学基本功大赛;

　　2.开展初中物理、政治、历史教学研讨会;幼儿园教学研讨会;

　　3.组织教师参加滁州市初中语文优质课评选;省初中语文优质课观摩;

　　4.遴选高中信息技术教师参加滁州市优质课评比;

　　5.对部分省、市级科研课题中期调研、指导;

　　6.遴选文艺节目参加滁州市中小学生文艺汇演;

　　7.举办全市高三美术特长生高考专业课模拟考试;

　　8.组织教师参加滁州市小学语文课堂教学大赛;

　　9.开展小学数学“满意课堂”教学研讨会;

　　11.对首批十一个名师工作室进行过程性检查、考核;

　　12.安排2-3次教学视导。

　　十二月份：

　　1.做好全市中小学期末质量检测相关工作;

　　2.做好20xx年省、市级课题开题工作;做好省、市级课题结题等准备工作;

　　3.举办小学数学“同课异构”活动;

　　4.举办全市高三音乐特长生高考专业课模拟考试;

　　5.做好20xx年全市校本教研考核工作;

　　6.总结20xx年教研工作，研究制定20xx年教研工作计划。

　　2019年教育局工作计划3

　　20xx年xx县教育局团委工作的总体思路是：深入学习宣传贯彻党的十x大精神，落实共青团xx届六中全会部署，坚持思想引领、组织建设、活动凝聚，团结和带领全系统团员青年，围绕县教育局和团县委中心工作，着力加强青少年学生思想道德建设、能力素质建设、团组织规范化建设、团工作信息化建设，加强团工作研究，切实做好组织青少年、引导青少年、服务青少年工作，为宁乡美好教育发展做出新贡献。

　　一、坚持思想引领，突出文明实践

　　1、注重教育引导，打造善美青年。一是深入学习宣传贯彻党的十x大精神，广泛开展适合青少年的“三观”、“三热爱”(树立正确的世界观、人生观、价值观;永远热爱我们伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族)主题教育活动，引导青少年坚定理想信念。学校团组织要弘扬正气，传递正能量，注重典型挖掘和宣传推介,使“爱国、敬业、诚信、友善”成为宁乡青少年的主流特征。二是务实开展学雷锋活动，以青少年志愿服务队为平台，以“我们的节日”为契机，引导广大共青团员积极开展关爱他人、关爱自然的学雷锋活动，培养青少年乐于奉献的优秀品德。三是开展好“日行一善”活动。引导团员青年在学校开展互助活动、在家庭开展争当小孝星活动、在社会开展小小志愿者活动，帮助他们养成以善为乐的行为习惯，树立正确道德观和价值观。各学校要建立“道德讲堂”，利用这一新载体，向团员青年讲解善的内涵、标准、方法，开展善的主题活动，围绕在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人的要求，组织团员青年及时记录善行好事，续写雷锋日记。

　　2、注重文明传播，打造和美城市。XX-20xx年宁乡创建全国文明县城，各基层团组织一是要深入开展文明创建志愿服务活动，开展文明监督、文明宣讲、文明劝导、文明清扫等志愿服务活动，提升市民素质，促进城市文明。二是要务实开展青年文明号工作。积极创建青年文明号，发挥青年文明号作用，确保服务质量常态化。

　　3、注重生态建设，打造优美环境。一是大力开展“同饮沩江水、共护母亲河”活动，启动保山护水添绿志愿行动，引导青少年每年种下一棵许愿树。积极开展乡村清洁行动，保护自然环境，共建美丽城镇。二是启动废旧电池回收行动，各学校要设立废旧电池回收箱，集中回收，局团委将联合环保部门和相关企业，收购和处理废旧电池。

　　二、坚持组织建设，突出常态长效

　　1、立足阵地，夯实基础。一是努力建设好学校共青团阵地，争取学校重视，建设好学校团员活动室、共青团广播站、共青团刊物，定期出好共青团黑板报，加强班级文化建设，给团员青年一个展示才华、锻炼能力的舞台，彰显学校文化。二是继续发挥博客圈的作用，深化博客圈的建设，各基层团组织要按时高质地将工作计划、活动开展情况(一期不少于3次活动)上传博客圈，要多学习其他学校博客文章，多交流多点评。三是发挥革命传统教育阵地的作用，各学校共青团组织要根据学校优势，组织团员到革命纪念馆、烈士墓等开展爱国主义教育。

　　2、立足事业，培养队伍。一是以赛促学。组织开展主题班会活动课评优、基层团组织主题团日活动展示、共青团干部论坛等活动，采取以赛促学的方法，加强共青团干部思想政治建设和作风建设，提高共青团干部业务能力。二是专题培训。各基层学校共青团干部要积极参加上级团组织的专题培训，参加局团委组织的理论学习与观摩相结合的培训。三是切实改进团干部作风，从自身带头做起，从严格标准做起，从身边小事做起，着力打造“心系群众，务实作为”的团干部队伍。

　　3、立足长远，完善机制。一要完善基层团组织工作讲评、任务落实、活动开展、会议记录、信息上报等常规工作机制，建立志愿者、希望工程、预防青少年违法犯罪等重点工作长效机制;运用绩效考核机制，实现对基层团组织工作的量化管理。二是做好推优入团、推优入党工作。初中学校要认真做好团队衔接工作，加强对中学生开展团的基本知识教育，加强团支部建设，积极发展共青团员，有计划地开展团组织活动。在高中段学生中开展党的基本知识教育，办好学生业余党校，努力培养一批入党积极分子，加强推荐优秀团员作为党的发展对象，壮大团员入党积极分子队伍，为党组织不断输送新鲜血液。三是深化党团共建创先争优活动。积极推动青年创先争优，开展“五四红旗团委”、“五四红旗团支部”、“青年文明号”、“优秀共青团员(团干部)评选表彰活动。抓好基层团组织按期换届工作，配齐配强基层团组织班子。

　　三、坚持活动凝聚，突出个性发展

　　1、开展“学雷锋做一个有道德的人”主题活动。一是要建设未成年人学雷锋“道德讲堂”。进行雷锋事迹、雷锋精神和身边的雷锋式模范人物宣传教育，组织开展贯彻十八大、讲文明、树新风“童心向党”歌咏活动，开展“学雷锋做有道德的人”主题活动和学雷锋志愿服务行动，开展“我们的节日”系列弘扬中华民族优秀文化传统活动。二是把道德讲堂与深入开展学雷锋活动结合起来。开展好“日行一善”活动、雷锋式美德少年评选活动。三是把道德讲堂与开展文明上网活动结合起来。要积极开展“网上学雷锋，文明小博客”活动和“网上签名寄语”活动。集中在3月开展“续写雷锋日记”博客交流活动，4月清明节期间“网上祭英烈”活动，10月国庆节期间“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。四是把道德讲堂与中华经典诵读结合起来。要在道德讲堂播放《学道德模范诵中华经典做有德之人》专题片，要大力推进中华经典诵读，营造诵读氛围、精选诵读内容、突出诵读效果，坚持诵悟结合，引导团员青年在背、吟、用的过程中塑美好心灵。

　　2、开展志愿服务活动。一是继续做好系统志愿者的注册登记工作，各基层团组织要对学生志愿者和教工团员志愿者进行注册登记，并汇总统计;二是要对贫困生、留守儿童、农民工子女进行摸底造册;三是利用“五四”青年节、“九九”重阳节、学雷锋活动等契机，组织师生志愿者开展爱心帮扶、环境保护、文明劝导、关爱他人、推广普通话、清洁校园等志愿服务活动;四是对受助学子进行感恩教育，把志愿服务爱心活动打造成既帮助学生解决实际困难又能培养学生感恩奉献品质的实事工程。

　　3、开展仪式教育活动。一是成人节教育活动。每年的五月四日，各学校团组织要以“人生规划”和“职业规划”为重点，组织当年18周岁的青年在学校举行成人宣誓活动。二是入学仪式教育活动。每年的开学初新生入学要进行入学仪式教育活动。三是毕业典礼。对当年毕业的学生举行隆重的毕业典礼仪式。

　　4、开展社团建设和“一团一品”创建活动。各学校要进一步完善学生社团组织运行机制，强化对学生社团的管理和指导。要进一步开展“一团一品”工作创建。把“一团一品”创建工作当作加强共青团自身建设，提高团组织凝聚力、影响力的重要工作来抓。学校团组织应分析本校实际，结合教育教学、德育、科技艺术、社团等方面，结合学校办学特色、区域优势，找准着力点，建设打造本校团组织的特色项目、品牌项目;已经建立具有一定影响力的品牌项目、特色项目的团组织应积极思考，突破瓶颈，扩大品牌项目在团组织各项工作中的影响力，用品牌项目凝聚团员青年，增强团组织活力。

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