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一、履行职责环境

任职工作期间，自始至终都是慎密连合在校长周围，并和其他班子成员连合一致，同心协力，齐抓共管。

首先作为教育主任，我能正肯定位，牢靠建立两种意识，尽力做好正副校长的助手。看重互助意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。我顾全大局，交融群体、择善而从，在治理中尽本身的才能支持好校长搞勤学校的教授教化工作，形成合力。突出办事意识。在工作中能处处以大局出发，时时为教师着想，经常带着思考深入到师生中去，谛听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策、步伐相符实际和人人的要求。

其次，积极连合和谐好班子成员，齐心协力，一起查询访问我校教授教化老例和教授教化研究工作中存在有哪些突出问题，抓好教授教化老例治理，进步教师的教授教化程度，找准工作切入点，有层次、分阶段逐步开展各项工作，尽力做好业务范围内的各方面工作。

三是采取的主要得力工作步伐。,我在领导的支持和先生的帮忙下，尽力抓好教务处工作，树立正常教授教化秩序，在工作中勤奋苦干，善于思索，坚持原则，出以公心，实时协同校长调配先生，为了学生，为了学校的生存、成长而不辍劳作，使教授教化工作运作正常，从而完成教导教授教化任务。以身作则并尽力搞好教师的连合，关切教师的思想、生活和身体康健，和谐调节教师在教导教授教化的疑难，做好教师思想和业务程度的进步工作，推动学校的教改工作，包管学校的教授教化质量。做好日常的教务工作，包括考务工作、试卷质量评析、课表的支配、每年一度的小升初、新生入学报名以及学籍治理等工作。充分应用我校现有教导教授教化资源，组织教师进行电化教授教化的培训，强化教师对今世教导技巧在教授教化中的利用，确保教导设施、设备在教授教化中施展更大的作用。在新课程配景下我尽力改变看念，把酷爱学生放在第一位。组织教师进行了学生评价的革新，应用“星光少年”评价体系，全面评价学生，赞助学生得到自信，走出自我评价的误区。

二、在理论学习、师德方面环境

我不督工作有多忙，都能坚持重复钻研课本，大量阅读参考书，以进步本身的业务才能。我严格要求本身，自觉遵纪守法，耿介自律，工作中既立言，又立行，做到赓续学习，尽力工作，赓续进步自身的思想道德程度和业务才能，并做到：

1、认真增强教导教授教化治理理论学习，增强责任感，爱岗敬业，关切爱护学生，以主人翁的精神，把教授教化当成本身的事业和“责任田”，把自身的成长与学校的事业统一起来。

2、坚持原则，讲民主、求互助，一切以集体利益为重。行动上，尊重校长的决策，共同校长做好方方面面的工作。善于连合其他干部，经心全意寄托广大教职员工搞妥学校，尽最大可能维护广大教职工民主权利，热心为教师、学生办事。

3、以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各类规章制度，实时处置惩罚各类事情。工作上尽可能给予教师们关切和支持，帮忙学校为先生们创设了一个协调宽松的工作气氛。

4、充分体谅到教师们工作的费力，尊重他们的劳动成果，让教师真正成为学校的主人，不忘记学校的成长靠的便是他们的无私奉献，在代课调课、优秀保举等问题上，做到公正、公道、公开。

三、存在的问题及往后的工作假想

由于设备老旧且网速慢，多媒体/微机课堂，长途教导资源，今世化的教导手段，还没有充分帮助应用于教授教化。目前可以或许做的工作，便是充分应用学校现有根基设施，优化长途教导教授教化资源，加大仪器、电脑课堂装备、多媒体课堂的投入，完善和实现今世化教授教化手段，匆匆进教授教化质量的进步。

总之，往后的工作，还任重而道远，我将加倍力争完善本身，使本身在思想上，教授教化中，治理上更严格要求本身，正视本身的缺点和不够，帮忙进一步改良教授教化情况，进步我校教授教化质量，为教导事业而尽一份菲薄之力。

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