【全国名师工作室联盟2018】2018年名师工作室个人工作总结

更新时间:2018-03-09 来源:初中 点击:

【www.feic31.com--初中】

  回首在名师工作室度过的2018年,非常充实,现将一年所得总结如下:

  一、学习

  这一年里,我参加了第六届“中语杯”全国中青年教师课堂教学大赛的观摩学习活动,珠海市2018年初中语文青年教师课堂教学展示大赛的观摩活动,研读了《听王君讲作文》以及工作室为成员们征订的杂志,积极参与读书交流会。这些学习活动开拓了我的视野,触动了我对自己的教学工作的思考,使我明确了前进的方向。

  二、收获

  (一)教学竞赛:

  1.2018年12月,微课《写人要抓住特点》在2018年金湾区初中语文智慧课堂教学(微课制作)竞赛中获一等奖。

  2.2018年12月,微课《内容要具体——记叙文写作指导》在2018年金湾区初中语文智慧课堂教学(微课制作)竞赛中获二等奖。

  3.2018年1月,课例《写人要抓住特点》获金湾区首届“互联网+教育技术”应用大赛——“讯飞杯”粤教云互动课堂(翻转课堂)应用大赛一等奖。

  4.2018年10月,课例《写人要抓住特点》被第三届中小学数字化教学研讨会评为二等奖。

  5.2018年4月,课例《第四单元——写作——记叙中的描写和抒情》被评为2016-2017年度广东省“一师一优课,一课一名师”活动省级“优课”。

  (二)论文获奖

  1.2018年1月,论文《“互联网+”背景下的初中作文教学探究》获金湾区首届“互联网+教育技术”应用大赛——“讯飞杯”应用论文大赛一等奖。

  2.2018年1月,论文《心有“共鸣”一点通》获金湾区首届“互联网+教育技术”应用大赛——“讯飞杯”应用论文大赛二等奖。

  3.2018年10月,论文《“互联网+”背景下的初中作文教学探究》被第三届中小学数字化教学研讨会评为二等奖。

  (三)公开课、讲座

  1.2018年1月,本人上了《七上期末模拟考(试卷分析)》的希沃教学平台应用全校示范课。

  2.2018年4月10日,本人作为“四会市骨干教师金湾跟岗学习培训班”作客教师,进行了《看电影,听歌曲,学写作》的讲座。

  (四)课题

  1.本人的珠海市精品课程《看电影,听歌曲,学写作》顺利通过验收。

  2.本人的珠海市教育教研“十三五”规划课题《视听资源在初中写作教学中的运用研究》立项开题。

  三、目标

  即使是微不足道的荣誉,对于我来说也是莫大的鼓励,感谢一直包容和帮助我的学生、家长、同事、领导、家人,尤其要感谢XX工作室的所有成员给我的指导,他们是我的良师益友。在接下来的一年里,本人将继续加强学习,勤于思考,努力完成各项工作,争取将自己的教学水平和教研水平提高一个层次。

本文来源:http://www.feic31.com/xuexiziliao/34371.html

为您推荐

初中历史老师跟岗心得体会(合集三篇)

以下是为大家整理的初中历史老师跟岗心得体会(合集三篇),欢迎品鉴!

2024-04-28 14:38:18   初中历史教师跟岗培训心得体会   初中历史教师心得体会  

初中教师个人年度工作计划【四篇】

工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。以下是小编为大家收集的初中教师个人年度工作计划【四篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。

2024-04-28 14:38:09   初中教师个人年度工作计划范文   初中教师个人年度工作计划怎么写  

初中数学公开课评语(通用4篇)

公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。以下是小编为大家收集的初中数学公开课评语(通用4篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

2024-04-28 14:38:02   初中数学公开课评语和建议   初中数学公开课评语大全  

发现作文800字初中集合5篇

万圣节又叫诸圣节,在每年的11月1日,是西方的传统节日;而万圣节前夜的10月31日是这个节日最热闹的时刻。在中文里,常常把万圣节前夜(Halloween)讹译为万圣节(AllSaints Day)。以下是小编为大家收集的发现作文800字初中集合5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

2024-04-28 14:37:59   发现作文800字初中记叙文   发现作文800字初中生  

艺术素养自我评价初中精选4篇

本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。以下是小编整理的艺术素养自我评价初中精选4篇,欢迎阅读与收藏。

2024-04-28 14:37:47   艺术素养自我评价初中生   艺术素养自我评价初中综合素质评价