动词如何接"ing"的用法

更新时间:2021-09-28 来源:初中 点击:

【www.feic31.com--初中】

  ing 的用法有很多种,很多伙伴都会混淆,下面我们一起来看看初中关于动词如何接"ing"的用法是怎么样的?,希望可以帮到大家

  1、一般在词尾加ing

  help-helping 帮助

  look-looking 看

  plant-planting 种植

  work-working 工作

  2、以不发音的e结尾的词,先去e,再加ing

  live-living 居住

  hope-hoping 希望

  change-changing 变化

  3、动词以y结尾时直接加ing

  play-playing 玩

  stay-staying 逗留

  study-studying 学习

  carry-carrying 运送

  4、以ie结尾的动词,先将ie变为y,再加ing

  die-dying 死

  lie-lying 躺;撒谎

  tie-tying 绑

  5、以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的词,要双写这个辅音字母,然后再加ing

  drop-dropping 掉落

  begin-beginning 开始

  run-running 跑

  prefer-preferring 更喜欢

  6、少数双音节动词,尽管重音不在后面,可以双写末尾的辅音字母,然后再加ing

  travel-traveling (美语)旅行

  travel-travelling(英语)旅行

本文来源:http://www.feic31.com/xuexiziliao/134302.html

为您推荐

初中生写实记录范文三篇

写实是一个汉语词汇,读音为xiěshí,指据事直书、如实地描绘事物,或照物体进行写实描绘,并做到与对象基本相符的境界。以下是小编整理的初中生写实记录范文三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

2024-04-25 11:03:54   初中生写实记录40条   初中生写实记录怎么写  

初中生综素写实记录范文(通用3篇)

写实记录是综合素质评价的重要记录手段,写实记录提交的是否完整,是否具有信服力,会对学生的个性形象有巨大影响。以下是为大家整理的初中生综素写实记录范文(通用3篇),欢迎品鉴!

2024-04-25 11:03:49   初中生综素写实记录大全   初中生综素写实记录D1D2  

初中数学教师教学反思精选4篇

教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。以下是小编收集整理的初中数学教师教学反思精选4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024-04-25 11:03:41   初中数学教师教学反思范文   初中数学教师教学反思20篇  

上海初中生综合素质评价典型事例精选三篇

评价,读音píngjià,汉语词语,意思是指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。以下是小编为大家收集的上海初中生综合素质评价典型事例精选三篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

2024-04-25 11:03:33   初中生综合素质评价典型事例填报  

初中道德与法治期末复习计划汇编3篇

期末考试是指每个学期快结束时,学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测,对上一学期知识的查漏补缺,一般由区或市统考,也可能是几个学校进行联考。以下是小编为大家收集的初中道德与法治期末复习计划汇编3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

2024-04-25 11:03:25   初三道德与法治备考计划   初中道德与法治备考计划