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1968年墨西哥奥运会比赛中，最后跑完马拉松赛跑的一位选手是来自非洲坦桑尼亚的约翰•亚卡威。他在赛跑中不慎跌倒了，拖着摔伤且流血的腿，一拐一拐地跑着。所有选手都跑完全程后很久了，直到当晚7：30，约翰才最后一个人跑到终点。这时看台上只剩下不到1000名观众，当他跑完全程的时候，全体观众起立为他鼓掌欢呼。之后有人问他：“为何你不放弃比赛呢？”他回答道：“国家派给我由非洲绕行了3000多公里来此比赛，不是仅为起跑而已——乃是要完成整个赛程。”是的，他肩负着国家赋予的责任来参加比赛，虽然拿不到冠军，但是强烈的使命感使他不允许自己当逃兵。其实，责任就是做好你被赋予的任何有意义的事情，我们的家庭需要责任，因为责任让家庭充满爱。我们的社会需要责任，因为责任能够让社会平安，稳健地发展。我们的学校需要责任，因为责任让学校更有凝聚力、战斗力和竞争力。
 
　　一位伟人曾说过：“人生所有的履历都必须排在勇于负责任的精神之后。”在责任的内在力量的驱使下，我们常常油然而生一种崇高的使命感和归属感，“如果你能真正钉好一枚纽扣，这应该比你缝制出一件粗糙滥造的衣服更有价值。”尽职尽责地对待自己的工作，无论自己的工作是什么，重要的是我们是否真正做好了我们的工作。有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的。如果我们放弃了对自己的责任，就背弃了对我们所负使命的忠诚和信守。清醒地意识到自己的责任，勇敢地扛起它，无论对于自己还是对于社会都将是问心无愧的。人可以不伟大，人也可以清贫，但我们不可以没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛自己生命的信念。
 
　　在当代社会，几乎每一个优秀企业都非常强调责任的力量。在IBM每个人坚守和履行的价值观念之一就是：“在人际交往中永远保持诚信的品德，永远具有强烈的责任意识。”在微软，“责任”贯穿于员工们的全部行动。在新未来公司里，董事长一直提倡的：“做老实人，说老实话，办老实事。”这也是责任意识的一种体现。责任在这里不仅仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心。缺乏责任意识，其他的能力就失去了用武之地，所以，在学校里，责任是胜于能力的。无论我们有多么优秀的能力，只有通过尽职尽责的工作才能完美地展现。
 
　　最优秀的教育人才总是希望进入最优秀的知名教育单位。而每一个优秀的教育者都在解释、创造、举行和实践着自己的教育理念。我们作为一名教育工作者，有些事情并不是需要很费力才能完成的，做与不做之间的差距就在于——责任。
 
　　责任产生忠诚。而忠诚，会让你承担更大的责任。一个人，只有对他所从事的职业充满责任感，他才能对所从事的职业忠诚。他对从事的职业忠诚，才能赢得单位领导对他的信任，单位领导才会把需要承担更大责任的重要岗位交给他。
 
　　有人把忠诚看作管理者愚弄下属的工具，认为向员工灌输忠诚和敬业思想的受益者是企业和老板。其实不然，忠诚并不仅仅有益于所从事的单位，其最终和最大的受益者是我们自己。你忠诚于你的单位，领导才会更加信任你，才会给你更大的发展空间。反过来说，即使你有惊世之才，即使你能力超群，但你并不忠诚于你的职业、你的单位，作为一个领导，他敢让你承担更大的责任吗？谁会把重要的岗位交给一个朝三暮四、疏乎大意的员工呢？谁敢把一个关系学校发展、学校形象的岗位交给一个对学校没有忠诚度的人呢？
 
　　一个教师的能力再强，如果他不愿意付出，他就不能为学校创造价值；而一个愿意为学校全身心付出的教师，即使能力稍逊一筹，他也能通过努力、为学校创造出最大的价值来。是的，没有做不好的工作，只有不负责任的人！
 
　　思想上的转变必将指引行动上的转变，我将努力使自己成为一个擅长履行责任的人。
 
　　有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱，在每个人的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的，责任就是对工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任就是人性的升华。
 
　　天地人生，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。当前，我国的教育事业正在进行新课改，作为**中学的一名中层领导应当在自己的岗位上，常怀：“责任重于泰山”的警醒度，坚信“责任成就人生”，尽心尽力的做好各自的工作，使**中学的明天更加美好。
 

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