2024年度组织生活会个人整改措施落实情况【汇编五篇】

更新时间:2024-02-22 来源:个人整改措施 点击:

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党的组织生活通常是指党员参加所在支部的党员大会、支部委员会和党小组会,以及党课。党的组织生活是党的生活的一部分。党的组织生活分为广义和狭义。以下是小编收集整理的2024年度组织生活会个人整改措施落实情况【汇编五篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

第1篇: 2024年度组织生活会个人整改措施落实情况

,男,汉族,x年x月x日出生,xx人,大学文化程度,工程师。x年xx月xx学院专业毕业后被分配到工作。x年x月调工作。我生在新社会,长在红旗下,从小就沐浴着党的雨露阳光,接受着党的教育培养,对党有着崇敬而深厚的感情,因为是党给了我知识,给了我工作,给了我今天的美好生活,并把我从一个贫苦农民的孩子逐步培养成为政府部门的一名领导干部。我从心灵深处由衷地感受到党的亲切和伟大,为党所取得的每一项成就欢欣鼓舞,也为党内出现腐败等问题深感忧虑。自中央决定在全党开展以实践重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动以来,通过第一阶段的集中学习和认真阅读《保持共产党员先进性教育读本》后,感受非常深刻,特别是听了领导和专家上党课;身边的典型讲事迹;民主会、组织生活会和交心谈心征索的意见,更觉惭愧汗颜。国家要富强,民族要复兴,执政党就必须要与时俱进,永葆党的先进性。而自己无论在党性方面或思想意识方面,无论是工作作风方面或是宗旨意识方面都与保持共产党员先进性的要求存在多或少的差距。现将形成差距的原因,向组织逐一剖析和反省。

一、存在的主要问题和思想根源

1、忽视理论学习,政治理论水平不高。理论联系实际,是党一贯坚持的马克思主义学风,掌握和运用马克思主义的立场、观点、方法,是党一项重要的政治任务。就本人而言,具备这一学风和完成这一任务,存在着巨大的差距。一是根本没有系统地学习马克思主义、毛泽东思想,对邓小平理论和重要思想也学得不深不透。学时事政治多,学党的科学理论少,学理论静不下心来,理论素养浅薄。二是学习没有自觉性、主动性,而是应付的、被动的学习。即使学习,也是搞实用主义,满足于应付本职工作,没有做到理论与实际,学习与运用,言论与行动相统一,缺乏用理论指导实际工作的能力。三是自认为年龄大,参工时间长,经验丰富,且有一定的技术知识功底,放松了自身的学习,忽视了知识更新和知识能力的培养再造。不懂电脑,是典型的科盲和现代文盲。

究其根源,主要是世界观出现了偏差。总认为自己是一名普通党员,最多算一名基层部门的领导成员,没有必要去研究高深的政治理论。因为自己的工作对象都是普通职工,他们的文化及综合素质不高,在处理和解决实际工作中的问题时根本用不上。长此以住,就搁浅了理论知识的学习和运用,导致理论水平肤浅。其次是思想懒惰,缺乏刻苦钻研的“钉子”精神,稍有松闲时间,多用于看 小说,看电视剧,打麻将。即使工作需要学习,也是搞“拿来主义”,热炒热卖,造成了工作质量低下。再次是倚老托大,自以为是。认为自己的专业知识不错,曾获得过省市县科技成果奖,又能写一般的文章,加之有几十年的工作经历,工农商学企都搞过,现有的知识足够于今后的工作年限。因此,满足于现状,不思进取,没有“本领恐懂”的紧迫感,没有时不我待,只争朝夕的充电勤学,厚积薄发、应对自如的知识储备。

2、工作作风不扎实,解决问题的力度不够。本人大学毕业后就分配在工厂工作,那是实实在在的具体工作。在二轻局工作期间百分之八十的时间在企业搞技术革新改造,那也是非常具体的实际工作,在经贸委、经贸局工作期间,由于工作性质发生了变化,从事国有、集休企业改革,纷繁复杂的矛盾纠纷纠缠不清。因此,难以脱身深入企业调查研究,即使下去也是走马观花、浮光掠影的了解一些表面情况。形成了工作不深入,作风不扎实,听汇报多,督促落实少的现象,致使食品公司在改制过程中出现了“互助储金”事件。在处理和解决改制企业问题方面,一是力度不够,二是手艺不高,三是缺乏耐心,四是顾此失彼。因此,常有部分改制企业职工上访闹事,影响了社会稳定。另外,机关支部工作和党建工作抓得少。

深析根源:一是厌倦情绪在作怪,二是心理不平衡,甘为“儒子牛”和任劳任怨精神不充分。认为自己在十年来的企业改革中一直充当着矢之之众的“马前卒”,不妥善安置职工,为兼顾好国家与弱势群体的利益,为协调好债权债务的核销与清偿,为化解疑难矛盾和解决历史沉淀积累的遗留问题,为维护社会稳定,做了大量而艰辛的工作,而且还承受了众多的非议、责难、谩骂、侮辱、恫吓和威胁,甚至莫须有的罪名。有时还得不到理解,心里很难过、很委屈,特别是在“不做事情得表扬,做了事情受批评,事情做得越多,错误就越多”的情况下,心里更窝火。没有英模人物那种为党和人民做工作不惜牺牲,不怕含屈受侮的坦荡气节和纳海肚量,产生了厌倦情绪。食品公司的“互助储金”事件,从客观上讲本人没有任何责任,但领导给我指出:事情出在你负责的改制企业,应负有领导把关不严的责任。是工作作风不深入、不扎实的表现。在处理历史遗留问题时,面对一些无理要求,特别是除名人员的无理要求和恫吓,就显得办法不多,耐心不够,不避锋绕道,而是正面冲突,缺乏一个领导应具备的韬略和因事而变的灵活方法。

3、人生观出现偏差,老好人思想滋生。马克思主义认为,人生的价值包括自我价值和社会价值两部分 ,自我价值主要表现为社会对个人的尊重和满足,社会价值则集中表现为个人对社会的责任和贡献,也就是说,人生的价值不在于向社会索取多少,而在于向社会贡献多少。对照这一精论,回顾自己几十年的工作经历,深感差距甚远,特别是近几年来,工作热情没有过去高了,党性和党员先锋模范作用发挥差了,想党和人民的事业少了,想自己的后顾之忧多了。其主要表现为:

一是革命意志衰退,与时俱进精神不强。

二是放松了自身改造,素质修养提高缓慢。

三是不求工作有作为,安于现状求平稳。

深刻地反思一下:不难发现是自己的思想意识不健康。认为自己为党和人民勤勤恳恳、卓有成效地工作了几十年,对社会也作出了一定的贡献。有时还认为自己先进事迹不亚于英模人物,只是自己没展现,领导没发现。现在年纪大了,“船到码头车到站”,该歇一歇了。因此,在工作中只求过得去,不求过得硬,放松了对自己的严格要求。对一些不良倾向和行为,也是睁只眼闭只眼,不愿像以前那样理直气壮的大胆批评和制止,想多栽花,少栽刺,实现平衡着陆,健康退位。我向组织提过一次要求,调整家属的工作单位,因为是组织上将她从医院调到企业的,企业破产了,收入没有了,养老抚小步入了困境。但组织上没有考虑,一段时间,我确实想不通,类似我的情况,哪个的家属没有一个好单位。改革,改到自己头上了,心里确实不是滋味。何况自己从来没有安排任何一个亲友在任何一个单位工作。是这次先教育活动才让我解脱出来,才想通道理,全县上万名职工都是如此,我有什么理由要求组织照顾呢?在廉洁自律、遵章守纪方面,仅管自己确实做到了一身正气、两袖清风,没有任何违纪违规行为。在处理改制企业破产资产时也做到了公开公平公正,阳光下操作。但在平时工作中仍然存在宴请吃喝、拿包包烟、用公车办私事和极少数时间迟到早退的现象,自律约束性不强。在为人处事、素质修养方面,由于性格天生急躁,为人坦荡直率,说话不分场所,不注重语言艺术,经常顶撞领导。在单位则是自认为群众基础好、威信高,动不动就批评、就发火,不管职工能不能接受,有时还要骂脏话,说野话。是典型的霸道作风和素质含养差的具体表现。

二、整改措施和今后努力的方向

1、加强理论学习,提高政治理论水平。理论建设是党的建设的根本,理论素质是领导干部思想政治素质的灵魂,加强马克思主义理论学习,是摆在全党面前的一项紧迫而重大的任务。因此,从即日起,着手制定结合自己知识状况和工作实际的学习计划,用三分之一的时间认真地、系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和重要思想,不断夯实和丰富理论知识,不断提高政治敏锐性和政治鉴别能力,增强工作的原则性、预见性和创造性。二是坚决根除打麻将的陋习,把时间主动地自觉地用于学习政治、经济、法律、历史、科技、国情以及与自己本职工作密切相关的理论知识。并用一年时间学会电脑,提高写作和办公效率。三是把学习理论与总结实践经验结合起来,把政治理论与科学发展观融通起来,不断提高理论联系实际的运用能力和增强解决实际问题的判决能力,为岳池经济发展,做出应有的贡献。

2、踏实、勤奋,改进工作作风。中央对党员保持先进性提出了“坚定理想信念,胸怀全局、心系群众,奋发进取、开拓创新,立足岗位,无私奉献,充分发挥先锋模范作用,团结带领群众前进,不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献”的总体要求。要实现这一要求,就必须做到提出的“六个坚持”。即:坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“重要思想的本领;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一;坚持”两个务必“,永葆共产党人的政治本色。因此,在今后的工作中,一定要结合自己的工作特点和实际,认真履行自己的箴言:致力改革促发展,竭殚维权保稳定。一是把握好政策的尺度和改革的力度,提高政策水平和领导艺术。去粕取精总结经验,扬长避短探索新办法、新措施、新途径,引导企业改革工作按照政策规定和法律程序有序地进行。二是改变工作作风,强化宗旨意识,耐心细致地做好弱势群众的思想工作,柔软舔抚职工承受改革阵痛的伤口,维护好职工的合法权益,及时化解改革中出现的各种矛盾和纠纷,妥善处理好改制企业中积累的历史遗留问题。三是抛弃一切杂念,排出一切非议,坚持改革不动摇,义无反顾地将企业改革进行到底,全面完成系统内的企业改革扫尾工作。四是认真履行好支部书记的职责,抓好支部和党建工作,抓好党员培养和教育工作,以身作则,带领支部全体党员在现代化建设的实践中,自觉进行党性锻炼,自觉加强思想政治修养。真正成为信念坚定、作风过硬,心怀大志、高风亮节的共产党员。

3、加强思想素质修养,树立正确的人生观。正确的人生观、价值观,是立身做人的基本道理和行为准则,是人们思想和行动的“总开关”,是爱岗敬业、搞好本职工作的精神动力,是坚定理想信念,防止革命意识衰退的不竭源泉。因此,世界观的改造、人生观的选择、价值观的取舍,将是自己今后人生道路上的重要筹码。一是加强思想修养,注重语言艺术,不讲脏话、野话,脱离低级趣味;注重礼节讲规矩,尊重领导,尊重同事,严于律已,宽以待人,对同志对人民保持一颗善良热情的心,拚弃自以为事、倚老托大的思想。二是加强自身建设,保持革命晚节。倡导艰苦奋斗,抵制腐朽思想的侵蚀,淡薄名利,不计较个人得失,真正做到无私奉献为人民,为党旗增辉添彩。三是坚决克服消极、悲观、怨天忧人、患得患失的思想,树立以中华民族复兴大业为重,以党和人民的事业为重,与改革同命运,与人民群众同命运的积极向上的健康心态,勤奋务实,开拓进取,百尺竿头,更进一步,继续革命不停歇,永葆共产党员先进性。

第2篇: 2024年度组织生活会个人整改措施落实情况

根据市纪-、市-组织部有关文件精神,按照此次民主生活会的要求,我深入学习了-的--大精神,认真领会____的历史地位和丰富内涵,仔细研读“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点,结合自身思想和工作实际,坚持问题导向,深入查找6个方面存在的突出问题,深刻剖析问题产生的根源,有针对性地明确了努力方向和整改措施。现将有关情况作以下汇报,不当之处请批评指正:

一、上年度整改措施落实情况

2018年,我对照理想信念、政治纪律和政治规矩、作风、担当作为、组织生活、落实全面从严治-责任等6个方面查摆出的问题,认真学习和深入贯彻------系列重要讲话精神,特别是以____为指引,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”。进一步加强政治理论学习,及时学习领会-的文件精神,不折不扣贯彻-的政策、方针、路线,不断提升自己的政治理论修养,用-的最新理论成果武装头脑和指导实践。

在工作中,我能够努力站在讲政治、讲大局的高度,充分发挥民主集中制,认真执行“三重一大”制度,坚持集体研究、集体决策,不搞特殊化,充分听取同事的意见和建议。

针对自己业务知识上的薄弱环节,我能够仔细研读相关业务法律法规,结合任务目标,充分发挥主观能动性,不断提升业务素质、提升工作水平。同时,作为一名中00员,我能够端正心态,将自己摆正,以一名普通-员身份积极参加-组织生活。

在-风廉政建设方面,我作为单位主要负责人,也是履行-风廉政建设第一责任人,能够带头履行“一岗双责”,肩负起全面从严治-的责任,经常性开展主体责任落实的自查自纠,在全局上下营造全局风清气正的良好政治生态环境。

此外,在落实意识形态工作责任制方面,我作为局意识形态工作领导小组组长,坚持把意识形态工作作为-的建设重要内容,与--工作和-的建设工作同部署、同推进、同考核。进一步建立健全工作制度和推进机制,推动意识形态工作融入学习教育、宣传引导、信息公开、精神文明建设等多个工作领域,将意识形态工作列入领导班子、-组织书记民主生活会和述责述廉范畴和干部评价使用、奖惩的重要依据,接受监督和评议,有效促进了我局意识形态工作的落实。

在团结向上、积极进取的工作氛围中,我市--工作取得良好成绩。2018年,--工作在全省现场会上了作了典型发言,得到了省、市领导的一致认可。

二、个人有关事项报告

在日常工作和生活当中,我能够坚定自己的理想信念,始终与---保持一致,对-忠诚、老实,坚持严格执行领导干部个人重大事项报告制度,如实报告个人有关事项,在住房、配偶及子女就业方面与往年均无变化。在每年申报材料中,我个人无任何隐瞒事项。

三、个人主要存在问题

1.在“学习贯彻------,在学懂、弄通、做实上下功夫,牢固树立‘四个意识’,坚定‘四个自信’,做到‘四个服从’,坚决------地位、维护------和----领导,自觉在思想上政治上行动上同以----------保持高度一致”方面。作为一名入-多年的领导干部,我能够始终在思想上政治上行动上同以---------保持高度一致,能够认真学习运用-的最新理论成果指导实践,始终做到坚决维护---在---和全-的核心地位、维护---权威和集中统一领导。但对照差距,我个人在学懂弄通做实------上还有所不足。一是在“学懂”上做得还不够。仅仅满足于对“八个明确”、“十四个坚持”等核心要义的知道和了解,从历史地位、时代背景、未来展望等深层次结构上理解还不够透彻,仍停留在一知半解的表层。二是在“弄通”上做得还不够。有为学理论而学理论的倾向,未能做到完全融会贯通、举一反三,未能将新理论新思想完全融入到各项环保工作之中。三是在“做实”上做得还不够。习惯于开开会议、学学文件、写写体会等常规化的学习方式,在新常态新时代新形势下,如何探索和发掘丰富的学习手段,特别是与自身情况与实际相结合方面,还存在思之不深、研之不透的现象。

2.在“认真执行---决策部署和上级--决议决定,带头坚持请示报告制度,工作中的重大问题及时请示报告,临机处置突发情况事后及时报告,个人有关事项按规定按程序向-组织请示报告”方面。作为单位主要负责人,我始终坚持带头传达、贯彻、执行上级决策部署,坚持重大问题及时请示报告,并如实报告个人有关事项。但在例行工作请示报告方面做得还不够,怕请示多了影响上级对自己的能力评判,造成工作统筹力不够、担当力不强的印象。

3.在“对-忠诚老实,对-组织讲实话、讲真话,不当两面派,不做‘两面人’,不搞当面一套、背后一套,不在工作中报喜不报忧、报功不报过,甚至弄虚作假、欺瞒-组织”方面。我能保持一名中00员的先进性、纯洁性,始终对-忠诚老实,不当两面派、不做“两面人”。但在实际工作中,还存在一些不足。一是对上级组织和上级领导提建议谈意见有时不能做到知无不言、言无不尽,即使有不同的主张和看法,也抱着“不好说、说不好、不说好”的心态而不愿去说。二是倾向于主动落实对上级领导关注的事项、关心的工作,对不易引起上级领导注意的隐性工作,积极性和主动性还有待加强。三是对一些具体工作还把握不准,对实际情况没有了解透彻,时有差不多、大约等字眼。

4.在“担当负责,攻坚克难,不回避矛盾,以钉钉子精神抓落实,履行全面从严治-责任,旗帜鲜明地批评和纠正所分管部门、领域或所在地区的违规违纪言行,严格执行-的干部政策,不打招呼、递条子,不封官许愿、跑风漏气,正确对待个人进退留转”方面。无论会上会后,我始终坚持在抓班子、带队伍方面对大家要求严格,并多次强调政治纪律。但总体说得多,落实的少,如有些领导干部不能很好的遵守上下班纪律,我总是教育多、行动少,没能将这些要求与作风整顿、明查暗访、执纪问责等工作更加紧密地结合起来,使得这些要求和号召有时停留在表面,没有发挥出应有的效果。

5.在“纠正‘四风’不止步,针对形式主义、官僚主义顽症,摆表现、找差距,抓住主要矛盾,特别要查找解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题,身体力行、以上率下,带头转变作风,形成‘头雁效应’”方面。从2018年来环保局之初,我能够做到经常性对基层干部开展谈心谈话、工作调研,听取他们好的意见建议,无论是理顺机关内部职能还是抓全面深化改革工作,均能够很好地掌握基层实情,做到身体力行、以上率下。但对照------就《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》作出的批示精神,反思自身,仍存在3个方面的不足。一是存在“以会议贯彻会议、以文件落实文件”的现象。针对上级部门召开的会议以及印发的文件,为了追求时效性、紧迫性,往往是开会传达、转发文件,开会贯彻多,研究讨论少。二是对会议、文件形成的决定抓得不够深,没有“一竿子到底”,满足于“会上说说、会后问问”,对具体落实情况有时没有做到真掌握,督促检查不及时、落实效果不明显。三是对基层干部的生活还不够关心,虽然经常性开展基层调研,但主要停留于工作层面,对基层人员的素质情况、生活状况了解还不够全面。

6.在“严格执行廉洁自律准则,自觉抵制‘围猎’腐蚀,坚决反对特权思想和特权现象,严格执行办公用房、住房、用车、交通、工作人员配备、休假休息等方面的待遇规定,注重家庭、家教、家风,带头落实--八项规定和实施细则精神”方面。我始终牢筑红线意识,将反腐倡廉作为自身的行为准则,自觉抵制不廉洁行为,并在班子队伍中带头严格遵守--八项规定和实施细则精神,时刻注重家庭、家教、家风建设,管好亲属和身边人。但作为单位主要负责人,我在廉政教育方面的手段还较为单一,以教为主,对干部管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象。特别是对班子成员主要关注其工作八小时以内的廉洁自律情况,对他们八小时之外的“生活圈”、“朋友圈”的缺乏有效监督,管得不严、不细、不实。

四、问题原因剖析

深刻剖析6个方面的问题,主要原因在于:

一是学习深度仍然不够。尽管去年总体上进一步加强了学习,制定了相应计划,但仍然满足于停留在表面,没有深刻探究新思想新理论背后的根基。同时,学习形势较为单一,多表现为看报纸、学文件,深度不足、不够全面。导致在日常工作中,主要还是依靠经验工作,新路子新办法不多,在理论体系把握上和融汇贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上不够有效,理论与实际相结合的能量没有充分发挥。

二是-性修养有所放松。缺乏不断锤炼-性的思想自觉和行动自觉,往往把加强-性修养、树立正确的世界观、人生观、价值观挂在口头上,具体行动少,经常以事务性工作代替-性锻炼,致使-性修养减弱;在抓作风建设和廉政教育方面没有完全落实到位,对班子成员工作中存在的一些不当行为,批评教育多、督促改正少,致使一些-员干部作风问题难于彻底解决,导致还存在作风不扎实的现象。

三是担当意识有待提高。随着工作时间和阅历的增长,或多或少产生一种惰性心理,落实上级决策部署时,满足于完成任务和不出问题,没有站在更高的角度全面看待问题,没有主动自我加压、没有树立起跨越的高标杆,缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

五、整改问题措施

通过此次民主生活会,我一定以问题为导向,抓住产生问题的根源,明确今后努力的方向,虚心诚恳接受大家的批评和帮助,弥补思想上和工作上的不足。我会努力做到“三个加强、三个坚守”:

一是加强理论学习,坚守理想信念。我将始终坚持以------为指导,深入学习贯彻-的--大和-----会精神,践行宗旨意识、增强-性观念、提高政治素养,进一步牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”。牢牢守护绝对忠诚这条生命线,自觉严守政治纪律和政治规矩,坚决维护---和全-的核心地位,维护---权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以------为核心的---保持高度一致。同时,不断强化学习观念、增强学习意识,进一步在学习深度与广度上下功夫,主动用好新思想新理论,在学懂弄通的基础上,结合自身实际,持续在工作中“做实”。

二是加强-性修养,坚守纪律规矩。我将始终把加强-性锻炼作为提高自身政治素养的重要途径,始终坚持对-绝对忠诚的政治品格,坚决维护-的团结统一,坚决维护---权威,做到---提倡的坚决响应、---决定的坚决执行、---禁止的坚决不做。坚持把纪律挺在前面,时刻以-员标准严格要求自己,认真履行-政主要负责人落实-风廉政建设的主体责任,既做到洁身自好、廉洁从政,也不忘严格教育、严格管理、严格监督身边人,发现问题及时提醒、批评、纠正、处理。坚持高质量的组织生活,用好批评和自我批评的武器,加强与班子成员、基层干部的沟通交流,确保组织生活经常、认真、高效。严格遵守--“八项规定”精神和相关廉洁自律要求,自觉抵制“四风”,坚决不搞“小圈子”、“小团体”,主动净化自己的“朋友圈”。

三是加强担当精神,坚守务实作风。我将坚决做到认真贯彻落实上级的决策部署,不打折扣、不搞变通,做到政令畅通、执行到位。针对今年--以及全面深化改革等重点工作,充分做好打硬仗、吃苦头的思想准备,坚持深入基层接地气,做到工作在一线展开、问题在一线解决、成果在一线体现,打通最后一公里。除了工作以外,我将带头主动关心爱护基层干部,经常性了解他们的需求和困难,加强-的基层建设,切实提升基层干部的凝聚力、积极性。同时,从自身做起,主动作为、身体力行,带好班子、抓好队伍,切实转变作风、加强干部培训,打造一个忠诚干净担当务实的领导班子,带出一支想干事、会干事、敢干事、干成事的干部队伍,创新“-建+--”模式,围绕我市---贡献一份力量。

第3篇: 2024年度组织生活会个人整改措施落实情况

转眼间我已经在教育工作岗位上工作8个年头了,在平平常常、忙忙碌碌中,我又度过了一年。回顾2019年的工作,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁、复杂,我始终没有放弃做人的基本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,教好每一位学生。同时我的领导和同事们对我还提出了一些肯定的意见以及建议。因此我针对他们提出的一些建议,从中我还寻找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题,进行原因分析并为此提出了一些整改的措施,如下:

一、我在教书育人中存在的问题:

第一、创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。第二、教学效益不高。第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上,使用不当。第四,教学理论研究和教学实践的结合不够。第五、专业理论知识还不够丰富。第六、与学生以及家长之间的交流不够,学生管理方面比较粗放。第七、对自己的课堂要求还不够严格。第八、外出听课太少了。

二、角色扮演、管理工作中存在的问题:

第一、作为副校长角色的扮演者我没有认真站位,角色把控不到位,工作中有厌烦情绪,分担工作的能动性没有得到充分发展,没有更好的发挥作用。第二、作为学校的班子成员没有更好的起到带头作用,管理不到位,导致学校的很多工作流于形式,没有质的改变。

三、存在问题的原因:

1、学生的课业负担有所减轻,学习的时间少了,学生的学习目的性和自觉性有所降低,为了应付完成数作业,就因此将其他学科作业扔在一旁不去完成。

2、课堂上,在加上大部分的学生家长对学生监管不到位,因此就造成了一大部分学生无法完成作业的现象。

3、在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

4、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

5、对自己的角色定位认识不到位,思想不够统一,工作中感情色彩严重,怕得罪人。

三、整改的措施:

教学的关键是教师的引导、方法要得当,要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。小学教师处了要有扎实的学科知识和教学技能外,还要有童心和母爱,要爱心育人。

1、加强学习,不断提高思想业务素质

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

2、求实创新,认真参加学校组织的教学、教研工作、

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

3、加强反思,及时总结教学、管理中的得失。摆正角色,在教育教学方面力争创新,加强后进生管理力度,及时与家长沟通,提高所带科目的教育教学质量;在管理方面借鉴先进的管理模式,探求符合本校实际的管理制度,与书记、校长一起将中牌学区的各项工作提到一个新的台阶。

第4篇: 2024年度组织生活会个人整改措施落实情况

根据县委组织部《关于召开2020年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》文件精神,我支部对照主题,认真学习文件,广泛征求意见,深入交心谈心,全面梳理整改落实和意见征集情况,深刻剖析主观原因,实事求是制定整改措施,现对照检查如下:

一、查摆存在的问题

(一)在政治建设方面

党建工作呈现虚化弱化边缘化态势。一是重形式、轻实效。在贯彻执行党内制度的力度不够,注重形式比较多,讲求实效比较少,仍然存在制度挂在墙上、落实不到行动上的问题。二是重表象、轻质量。组织生活会质量不高,效果不够理想,有些党员讲成绩多,提问题少,缺少批评。对支部存在的问题不敢认真开展批评,达不到解决自身问题的目的。三是重传统、轻创新。多数党支部活动是会议室、教育式。组织者缺乏创意,怕动脑筋,普通党员怕花时间、随便学习,整体过程中枯燥乏味、流于形式。

(二)在思想建设方面

一是理论学习不够深入。有的同志把学习内容限制在上级要求、业务需求内,没有主动深入、拓展研究,把学习重心偏向新理论、新知识,忽视了对旧理论、旧知识的温习,没有做到全面系统学、融会贯通学、联系实际学的要求,学习形式较为单一。二是学用结合不够紧密。没有真正将理论学习成果与工作实际融会贯通,在新思想的学习上还存在领悟不深、学习不透,学知行没有统一到位。三是政治意识不够敏锐。在面对对意识形态领域斗争的复杂形势没有深刻认识,对一些苗头性倾向性问题处置不够超前。

(三)履职尽责方面存在问题

一是工作标准不够高,对上级做出的决策部署能够认真贯彻落实,但结合实际思考研究不多,站得不高、看的不远,工作上还有前松后紧、深入扎实细致不够等现象。二是对新常态下如何更好的开展工作,创新意识、进取意识不强,主动研究不够,措施办法不多,有时把工作推进慢、任务不落实,归咎于外部因素,不能从自身找原因。

(四)纠正“四风”方面存在的问题

一是形式主义方面,学习的自觉性和积极性有待提高,品势学习的自觉性差,学习流于形式,不够深入,不善于学习,不谦虚学习。二是官僚主义方面,存在着实际工作不深入,有检查验收做的就好,没有检查督促的,就做的相对差些,在抓落实具体工作中,不是很好的去研究解决问题的办法,只停留在一定的层面上。三是享乐主义方面,有的通知精神懈怠,满足现状,缺乏奋斗精神,既不在思想上求真务实、深入研究问题,也不在工作上求进求为、锐意进取。

(五)严格执行廉洁自律准则方面存在的问题

一是双岗双责制度落实仍有差距。二是执纪监督有待加强。个别党员仍有态度生硬、纪律松散、办事拖拉等现象仍然存在。

二、存在的问题原因分析

一是解放思想不够、创新意识不强。部分党员满足于工作现状或过多强调客观,认为在工作中已经取得了一定的成绩,保持现状已经不错了,在工作中的创新和超前意识上做的不够,创新思路和精益求精上有待进一步提高。

二是工作思路不清,协调配合不够。在统筹工作的思路上还存在差距。存在按部就班、因循守旧的现状。还存在本位主义思想,工作协调配合不到位,从而影响工作的积极性和主动性。

三是开展批评与自我批评的自觉性不强。每个人都有自己的分管工作,各自在自己的分管工作业务上不能全身心的投入工作,没有创新意识。更缺少批评与自我批评的自觉性,有时即使看到了别人的问题,认为在一起工作不必要批评别人的缺点,保持“一团和气”。

三、改进方法和努力方向

1、坚持解放思想、实事求是的路线,进一步端正学风。坚持和完善相关学习制定,集中学习的基础上,合理安排自学时间,认真学习条例,认真领会其意义,不断提高适应新形势、解决新问题的能力。加强思想作风建设,完善各种学习制度,提高整体素质和工作能力,改进工作作风,强化服务意识,提高服务水平,更好地履行岗位职能。

2、增强服务意识,不断增强凝聚力和战斗力。强化团结建设,坚持集体领导,民主决策,正确处理好领导与个人的分工负责的关系,之间相互协商、沟通;二是强化素质建设。不断加强政治修养、道德修养、知识修养,提升整体素质。

3、进一步改进工作作风,努力提高为人民服务的质量。无论做什么事情,都要认真尽职尽责的去做,克服不深入研究解决问题的思想,在工作中知难而进。

4、加强党内监督,充分发扬批评与自我批评的优良传统。工作中团结协作,牢固树立“共同目标”和“大局意识”,在认真做好本职工作的同时,互相之间要密切配合,共同维护好党支部的形象,注重把握和处理好局部与全部的关系,在思想上、政治上、行动上与党中央高度保持一致。

5、增强纪律观念,牢固树立纪律意识,对纪律心存敬畏,手中有戒,坚持自重慎言、自省慎行、自警慎独、自励慎微。始终严守规矩,用纪律和规矩约束自己的行为。

第5篇: 2024年度组织生活会个人整改措施落实情况

一、2021年度组织生活会整改措施落实情况

1、思想观念不够先进,工作中存在思想老化的问题

2、开展批评与自我批评工作做的不够,思想上满足于不犯错误。

3、工作中创新意识不强。

4、教研力度不够,不善于积累,业务水平有待提高,久而久之影响素质的提高,影响到工作作风。

二、存在的问题

(一)在学习贯彻党的十九大精神方面

对新时代中国特色社会主义思想的理解不深刻,在学懂、弄通、做实十九大精神方面做得不够,在搞好理论武装、加强思想建设方面还存有差距。对于十九大报告的学习及学习领会新时代中国特色社会主义思想,在学懂、弄通、做实方面还存在一定差距。十九大精神学习不深不透,满足于一知半解,特别是在将十九大精神和新时代中国特色社会主义思想与实际工作相结合,还没有达到融会贯通的境界。反映出对马克思主义知行统一观的认识还不够充分,理论的功底不深,还没有学会运用这些理论的立场、观点、方法解决实际问题。

(二)理想信念不坚定

严守党的纪律表现于行为作风,根本在理想信念、在立场观点、在思想情感。理想信念不实,政治敏锐性就差;精神状态上有松懈现象;虽然自己能够坚定政治信念,遵守党的纪律,但是对“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”重要性的认识还有待进一步加强。

 三、产生问题的原因

存在以上问题的原因,既有客观环境方面的,又有主观方面的,但主要是个人主观努力不够造成的。

(一)理论武装不到位。一是理论学习还缺乏系统性,尤其对新时代中国特色社会主义思想学得还不够深透,没有从灵魂深处把握和思考。二是没能很好地运用理论加强思想改造,世界观、人生观、价值观认识方面还存在一定的差距。三是理论与实践联系不紧密,在解决具体问题过程中,容易忽视理论与实践的辩证关系,运用科学理论解决深层次问题的能力还不够强。

(二)宗旨意识不牢。一是奉献意识不强。有时片面认为履职尽责就是做好分内的教学工作、完成领导安排的教学任务。二是作风改进不到位。对作风改进的长期性和艰巨性认识不足,没有严格按照党员领导干部的标准来提升党性修养、理想信念和道德境界

(三)党性修养不够严格。一是重工作实践轻思想改造的观念还存在。二是开展严格的党内政治生活锻炼不够,有时候在运用批评与自我批评武器,开展健康有益的思想斗争还没达到“红脸出汗”的效果,对“惩前毖后、治病救人”缺乏充足的认识,有时候相互批评轻描淡写,难以取得预期效果。三是求真务实的意识还需要提高,有时候还满足于不出问题,对工作中的新情况新问题缺乏透彻的分析研究,对出现的反复性问题缺乏有效的解决办法,工作的政治性、创造性不够突出。

 四、下一步努力的方向和措施

(一)加强理论武装,在学懂、弄通、做实上下功夫。认真学习党的十九大精神,认真领会新时代中国特色社会主义思想的内涵和要义,增强理论学习的自觉性,进一步提高政治站位,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,自觉维护以同志为核心的党中央的,言论行动自觉与党中央保护高度一致。切实用先进理论指导工作实践。

(二)用心参加校园组织的教学、教研活动。作为一名教师,不能满足于现有的教研成果,除了自己多写论文之外,还要参与每周三的大教研活动。教育教学是作为一名教师的首要任务,在日常的教学中,要切实做好课前认真准备,精心设计教案,并结合本班实际情况。灵活上好每一堂课。另外,课后及时写好课后反思。同时,还要课后多跟学生交流,和同事探讨教学经验。

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