【www.feic31.com--十八届四中全会精神心得体会】

　　好日子不仅仅是物质的，更是精神的。好日子是皮囊，须人为地填充灵魂。这灵魂哪里来?读书得来，修养得来，智慧得来;安静中得来，爱意中得来，松弛中得来;不烦躁的时候得来，不虚荣的时候得来，不贪婪的时候得来;懂得珍惜的时候得来，懂得尊重他人的时候得来，懂得维护健康的时候得来。下面由小编与大家分享值得收藏的读书励志名言，希望你们喜欢!欢迎阅读!

　　值得收藏的读书励志名言大全

　　1. 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰

　　2. 以高难度进行教学的原则，以高速度进行教学的原则，理论知识起指导作用的原则，使学生理解学习过程的原则，使全班学生包括“后进生”都得到发展的原则。

　　3. 书是人类飞行的翅膀。

　　4. 素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊——曾国藩

　　5. 年轻的作者要多读书，善于思考，一个不懂历史的人，绝不会正确的看待现在。当然，要写好作品，也离不开对技巧的学习。要扩大美学视野，广泛浏览各种流派，取其所长，为我所用，而不是生搬硬套，食洋不化……”

　　6. 读好书，好读书。

　　7. 汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。

　　8. 存心不善，风水无益;父母不孝，奉神无益;兄弟不和，交友无益;行止不端，读书无益;作事乖张，聪明无益;心高气傲，博学无益;时运不济，妄求无益;妄取人财，布施无益;不惜元气，医药无益;淫恶肆欲，阴骘无益。

　　9. 书是人类灵魂的窗户，书是知识无尽的源泉——高尔基

　　10. 祖父母在家庭中往往延续着对儿子所有的权利，于是真正的父母反倒成了配角，母亲则称了吃力却难尽责的人。

　　11. 缘至则聚，缘尽则散。

　　12. 天才来自勤奋。

　　13. 我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。

　　14. 读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的

　　15. 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人——苏霍姆林斯基

　　16. 父母扮演的角色就如同登山指导员，不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶，而是给他们指出通向顶峰的道路。

　　17. 善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。

　　18. 它，一帖最有用的净化灵魂的药剂。

　　19. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

　　20. 一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。

　　21. 为了孩子，绝对是要给她们新作品，使她们勇于面临错综复杂的新世界，不停抽芽滋生。

　　22. 当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。歌德

　　23. 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友。

　　24. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

　　25. 让孩子做他力所能及的事情。

　　26. 志不强者智不达——墨翟

　　27. 好书读得越多越让人感到无知——萧伯纳

　　28. 一本好书就是一轮太阳。

　　29. 书籍使人变得思想奔放。

　　30. 人勤地生宝，人懒地生草。

　　31. 如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术——高尔基

　　32. 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰

　　33. 忘仇的人必定忘恩，记恩的人必定记仇。

　　34. 学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人——《神童诗·劝学》

　　35. 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。有时候我们从别人的错误中学到的东西，可能要比从他们的优点中学到的东西更多——朗费罗

　　36. 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　　37. 书籍犹如朋友，必须慎重选择——里德斯

　　38. 读书也象开矿一样，“沙里淘金”——赵树理

　　39. 为子孙谋求更多的天地和金银不如为他们积德。

　　40. 生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀——莎士比亚

　　41. 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

　　42. 要热爱读书，它会使你生活轻松;它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵——高尔基

　　43. 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒——富兰克林

　　44. 读书不趁早，后来徒悔懊。《清诗铎·趁早歌》

　　45. 把正常孩子培养成天才的奥妙，就是对其大脑频繁、紧张、持久的施加刺激。阅读是积极自觉的刺激、是刺激智力发展的良剂。

　　46. 我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了——牛顿

　　47. 读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得——切斯特菲尔德

　　48. 书是“啃”出来的，知识是领悟出来的。

　　49. 评价一座城市，要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦

　　50. 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。罗曼·罗兰

　　51. 要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步每一个行动都会在他身边的人——同志父母教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。(苏霍姆林斯基)

　　52. 用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩。

　　53. 只有努力了，才会有收获。

　　54. 学者读书，须是于无味处当致思焉。至于群疑并兴，寝食俱废，乃能骤进。如用兵相杀争得些儿小可一二十里地，无济于事，须大杀一番，方是善胜，为学之要亦是如此。须是一棒一条痕，一掴一掌血!

　　55. 读书真是太容易 比较起来，读书真是太容易了，只要愿意温习，一定拿到高分，感情却不然，十分耕耘，都没有一分收获。——亦舒

　　56. 通过心灵观察世界的窗口住宅里没有书犹如房间没有窗户——威尔逊

　　57. 为中华之崛起而读书。周恩来

　　58. 读书广，广读书，读益书，易读书。

　　59. 勤动笔墨勤看书。

　　60. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

　　61. 生命是一种语言，它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它，我们将不能生存——叔本华

　　62. 高一高二没有努力读书，现在基础很差怎么办? 只要从现在开始，一切都来得及。高一高二你收获的是快乐，人生有得有失，没什么大不了的。快乐给你带来更多的灵气，让你拥有最大的创造力，使你具有在短时间创造奇迹的非凡能力。

　　63. 教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

　　64. 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心——法布尔

　　65. 落日无边江不尽，此身此日更须忙——陈师道

　　66. 读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也——曾国藩

　　67. 读书在于造就完全的人格。

　　68. 读书何所求?将以通事理。——张维屏

　　69. 心专才能绣得花，心静才能织得麻。

　　70. 荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产——德谟克里特

　　71. 学习要有三心：一信心，二决心，三恒心——陈景润

　　72. 文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。鲁迅

　　73. 谁游乐无度，谁就没有功夫学习。

　　74. 爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，犹为不教也。

　　75. 格天功业有本源，谁谓读书记名姓?——归庄

　　76. 欣赏，欣赏一本书，或是一段文字，内容可以不庞大，思想也不必太过驳杂，只要有一点可取，总可以得到安慰，听听电视散文，声讯广播，或就是拿了一个篇章歪在椅子里，什么也不再做，什么也不想，四周安静，你独自享受文段的精美，也是不可多得的乐趣。

　　77. 读书之于精神，恰如运动之于身体。爱迪生

　　78. 读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧

　　79. 书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

　　80. 学而时习之，温故而知新。

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