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　　如今的爸爸妈妈对宝宝的智力开发是从小做起的，那18个月宝宝智力开发有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的18个月宝宝智力开发办法的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

　　一、宝宝智力开发的5大时间段

　　1、两个月之前

　　这个时期的宝宝的听觉、味觉、触觉、视觉会越来越敏感，可以感觉到外界的变化。两个月大的宝宝在趴着的时候就可以抬头了，视线也会随着物体、声音的移动而移动。

　　所以，家长们可以选择一些小游戏来帮助宝宝发育。比如蹬玩具，家长可以把一些比较轻、小的玩具放在宝宝的手边、脚边，让宝宝把玩具推开，这样做有利于锻炼宝宝手脚的灵活度。

　　2、三到七个月

　　这个时期宝宝的视觉会更加成熟，他们会乐于探索周边的任何事物。

　　家长们可以用躲猫猫之类的游戏与孩子互动，比如先把自己的脸捂住，然后问“妈妈在哪呀”，在宝宝有了探索的欲望之后突然打开双手，此时也可以适当的做一些表情来逗宝宝笑。或者可以把孩子的脸蒙住，然后打开双手，让孩子学着自己把脸露出来，这样有利于锻炼宝宝的分析能力和逻辑思维能力。

　　3、八到十三个月

　　这个时期的宝宝会习惯于模仿大人的动作，家长们可以借此机会锻炼孩子。

　　比如先自己做一遍拍拍手的动作，然后把宝宝的手抓起来做一遍拍拍手的动作，最后喊出拍拍手的口号，并鼓励宝宝尝试自己完成这个动作。这个游戏可以加强孩子的语言能力和模仿能力。

　　4、十四到十八个月

　　这个时期宝宝就开始有抽象思维的能力了，各种感官会变得更敏感，可以和家长进行一些简单的互动。

　　有一个叫音乐呼啦圈的游戏很适合这个时期的宝宝，家长和宝宝站成一个圈，音乐开始的时候按照一个方向走动，音乐停止后立刻就要站在原地不动。在带领孩子做几次之后，家长就可以让孩子自己做了。

　　5、二十一个月之后

　　这个时期宝宝就可以理解一些简单的符号关系了，可以利用绘图本，给孩子将一些简单、容易理解的小故事。几次之后，可以尝试让孩子看着图画讲故事，或者让宝宝重复家长讲述的一些情节、动作，在孩子讲故事的时候尽量不要打断、改正孩子，要给孩子一定的创造空间。

　　二、18个月宝宝的智力开发办法

　　游戏名称：我帮娃娃做小床

　　游戏目的：

　　1、发展孩子的空间认知能力。

　　2、帮助孩子逐步认识形状。

　　3、促进手眼协调性发展。

　　游戏准备：

　　3块纸板，小木棍数根。

　　参考玩法：

　　1、妈妈用小木棍在两块重叠的木板中间戳出一排洞。妈妈告诉孩子：“宝宝的娃娃想要一张新床，妈妈和宝宝要帮她制作一张舒服的小床。”

　　2、拿出戳有小孔的洞的纸板，妈妈示范让孩子将1根小木棍的一端从第一个纸板的第一个洞孔穿过，另一端对准第二个纸板的第一个洞孔穿过，孩子自己用其他的小棍插剩下的小孔。

　　3、两块纸板在木棍的支撑下可以直立起来，再把剩下的一块纸板搭在这两块纸板上，娃娃的小床就做好了。

　　4、请娃娃到她的新床上睡觉。

　　游戏扩展：

　　为了增加难度，妈妈可以让孩子拿小棍穿过3块纸板，做一个大床给娃娃。

　　爱心提示：

　　刚开始的时候，妈妈不要给孩子戳太多的孔，3-5个为宜，过多孩子会没耐心。如果孩子感兴趣了可以逐渐增加。

　　三、适合16-18个月的宝宝做的智力游戏

　　1、在散步时问他：这是什么?

　　这时候，宝宝的智能已初步显现出来，有了智慧，记忆力也显著增强，应该多让他体验不同的事物，最好的办法当然是带他外出，多找几条散步路线，每天带他到不同的路上闲逛。有时候抱着他，有时候让他下来走，快快乐乐地边走边跟他说话。

　　2、图上画的是什么呀?

　　让宝宝看图画，然后要他找找房间里有没有和图画中相同的东西，如时钟、猫、电话、杯子等。妈妈指着东西说：“这个跟这个是一样的哦!”用不了多久，宝宝也会“啊、啊……”地跟着妈妈用手指东西。如果宝宝指出相同的东西，妈妈应该高兴地跟他说：“对，一样的哦!”

　　3、告诉妈妈在哪里?

　　妈妈可以试着问宝宝：“爸爸在哪里?”、“奶奶在哪里?”虽然他还不会说话，只要会把脸转到那边或用手指出，就要高兴地称赞他：“对，爸爸在那里，好聪明哦!”

　　四、18～24个月宝宝如何智力开发

　　1、身心发展

　　宝宝已经走得又稳又快，有的宝宝可能还会爱上小跑步的乐趣。此外，宝宝双手的能力也发展得非常好，可以准确地把物品放入盒子里或一页一页地翻书等。爸妈可以很清楚了解自己宝宝的个性及喜好。有些宝宝已经懂得利用简短的句子来表达想法或要求爸妈帮他做些什么。

　　2、学习方式

　　多多鼓励宝宝去思考问题及解决问题，例如如何把积木从大排到小、如何把瓶子盖好或打开等。平常也能和宝宝玩一些扮演或模仿的游戏，学大人讲电话、陪大人浇花，让宝宝可以观察大人的行为，转化为他的能力。

　　3、全感官学习

　　1. 将七大感官系统(视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体觉、前庭觉)，全部运用在学习上。

　　2.例如当你对宝宝说故事时，你可以说：“有一个红头发的小女生，身上穿了一件很舒服的大衣，她先小心走过一个独木桥，到了森林里，她想去摘草莓，结果她就吃到一颗酸酸甜甜的红色草莓，摘了好多草莓之后，她躺在草地上，闻到青草的香味，听到小鸟在唱歌，还有风吹过脸上舒服的感觉。”

　　3. 将全部的感官全都运用进去了，当然，下回妈妈就可以带着宝宝去公园实际演一遍故事内容。

　　五、全脑多元智能潜能开发

　　1. 将八大智能(逻辑-数学、语言、视觉空间、音乐音感、肢体动作、自我内省、人际、自然观察)运用在生活之中。

　　2. 把握每一个可以学习到八大智能的机会，例如教宝宝盖房子就是学习空间智能、带宝宝到朋友家去玩就是学习人际智能、到公园里去看看树木的变化就是学习自然观察等。

　　3. 此外，我们的脑是分为左右脑，左脑是掌管语言逻辑的脑，而右脑则是掌管直觉影像的脑，而左右脑连结在一块，可以多多利用左右不同的特性来加强宝宝的全脑开发。

　　4. 例如闪图卡、翻绘本、说故事给宝宝听、亲子音乐律动，启发右脑画面的想象力与音感能力;教宝宝背唐诗、因果关系、逻辑推理、认字阅读，增加左脑语言与数理的基础。

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