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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编为大家收集的电子琴社团活动教案【5篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

第1篇: 电子琴社团活动教案

一．指导思想

电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。

二．教学目标

1． 认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2． 能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3． 培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

4． 让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三．教学内容

1． 玛丽的小羊羔

2． 四指练习，扩指练习

3． 好娃娃

4． 洋娃娃和小熊跳舞

5． 迷路的小花鸭

6． 听

7． 小乌鸦爱妈妈

8． 办家家

9． 头发、肩膀、膝盖、脚

四．基本活动

玛丽的小羊羔（两课时）

1=C 4/4

3 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—|

3 2 1 2| 3 3 3 1| 2&nb

sp; 2 3 2| 1— — —|

活动目标：

熟悉键盘，掌握好节奏

活动准备：

键盘表一张

活动过程：

1． 熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。

2． 熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。

3． 幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

4． 根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

5． 个别弹奏。

提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。

2．四指练习、扩指练习（三课时）

1=C 4/4

㈠． 四指：1 2 3—| 4 4 4 4 | 4 3 2 —| 5 4 3 2 | 1—— —：||

㈡． 扩指：15 65 65 65|12 32 32 32：||1— — —|

活动目标：

1． 锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。

2． 提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。

活动过程：

1． 教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要

多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。

2． 集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。

3. 学习扩指曲目的唱法。

4． 教师示范扩指练习曲。

5． 幼儿练习。

3．好娃娃（三课时）

注意点：

1． 注意手指力度要均匀，手要圆。

2． 弹琴姿势的保持。

3． 节奏稳，不中断，指法正确。

活动目标：

1． 能够边弹边唱。

2． 激发幼儿的成就感。

活动过程：

1． 导入

大家一起跟唱歌曲看简谱，跟在后面一起唱谱。

2． 弹奏

老师示范弹奏幼儿弹奏，教师个别指导。

3． 个别弹奏。

4．洋娃娃和小熊跳舞（六课时）

简谱（略）

注意点：

1．注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。

２．注意指法。

活动目标：

１． 熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。

２． 让幼儿感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。

活动过程：

１． 导入，激发兴趣。

２． 幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。

３． 教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。

４． 幼儿练习，教师个别指导。

５． 每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。

５． 小花鸭（三课时）

注意点：

１． 本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。

２． 音域跨度大，注意手形。

活动目标：

１． 认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。

２． 熟练弹奏，能边弹边唱。

活动过程：

１． 老师唱，请小朋友打节奏。

２． 看简谱，认识附点。

重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强方便

幼儿掌握。

３． 认简谱，幼儿自己学着唱一唱。

４． 幼儿学唱乐曲３－４遍，同时教师在键盘上示范指法。

５． 幼儿练习，教师个别指导。

６． 两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致。

６ 听（两课时）

简谱（略）

注意点：

１． 注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。

２． 学习新的节奏类型３／４拍。

活动目标：

１． 学习新的节奏类型３／４拍，并正确打出节奏。

２． 能边弹边唱，富有感情。

活动过程：

１． 示范乐曲，幼儿看谱试着唱一唱。

２．介绍并感受３／４拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。

３． 边打节奏边学着唱一唱。

４． 请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习５－６遍。

５． 幼儿练习弹奏，指法个别纠正。

7.小乌鸦爱妈妈（三课时）

注意点：

１． 连音不断开。

２． 手要圆，手指不要挂在琴下面。

目标：

１． 让幼儿感受优美抒情的旋律。

２． 有感情的弹奏歌曲。

活动过程：

１． 感受旋律，让幼儿说说听到歌曲后的感觉（连贯、缓慢）。

２． 让幼儿找出乐谱中的连音符号，说说弹时应注意什么？

３． 幼儿与教师一起认唱乐谱。

４． 幼儿弹，教师指导，纠正弹奏中出现的问题。

５． 幼儿相互听，互相纠正。

８．办家家（六课时）

注意点：

１．×××时食指、中指按住１３键，同时弹音力度要均匀。

２．正确，节奏稳定。

活动目标：

１． 掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。

２． 熟练准确且有感情地弹奏歌曲。

活动过程：

１． 跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在××处用“哒哒”表现出来。

２． 幼儿根据乐谱唱出，可结伴一起唱。

３． 听老师唱一遍，幼儿跟唱３－４遍。

４． 简单讲解指法，幼儿练习，教师指导。

５． 熟练后结伴一起弹。

９．头发、肩膀、膝盖、脚（三课时）

注意点：

１． 注意附点的唱、弹。

活动目标：

１． 复习附点的唱及弹奏注意点。

２． 能准确熟练地演奏歌曲。

活动过程：

１． 边打节奏边说歌词，掌握好附点的节奏。

２．跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。

３． 幼儿练习，教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。

４． 幼儿自由结伴一起同声弹奏。

第2篇: 电子琴社团活动教案

一、指导思想：

音乐带给人们的"想象是无穷无尽的。优美的音乐，以其悦耳的音调，够成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。音乐是表现的艺术，任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想，学生通过音乐与自我情感生活的连接和相互作用，学习用音乐的方式表达和交流情感，获得创造、表现和沟通能力，达到健全人格、陶冶情操的目的。电子琴课便是能通过多种不同的表现方式、训练手段，来培养提高学生综合素质的有效途径之一。如果从小进行一定音乐素质的培养，能进一步促进孩子智力的发展、手眼协调能力的发展，并且能开发潜力、陶冶情操。

电子琴是键盘乐器，在乐理教学方面形象、直观。通过弹奏、讲解，让学生形象、生动而又牢固地掌握所学的知识。学习其他乐器，一般只学习乐器的演奏技能和技巧，极少涉及其他方面的知识；而电子琴的学习，除了能学习演奏的技能技巧，还能学习和培养编曲、发展乐曲、创作乐曲的能力。

根据现学员的能力情况与孩子的年龄特点，本学期将在原有的基础上，让孩子进一步掌握音乐理论知识与弹奏方法，并在学员不久的将来顺利地进入到高深的音乐中去。

二、活动安排：

周次活动内容:

第一周：

复习1、复习上学期所学的乐理知识：小节线、终止线等。

2、复习巩固上学期所学内容，进一步提高兴趣。

第二、三周：节奏练习手指练习

1、巩固右手弹奏技能。

2、学习三拍子的弹奏技巧。

第四、五周：乐曲：排钟

1、通过一定乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。

2、练习三拍子的弹奏。

第六、七周：手指练习乐曲：公主圆舞曲（一）

1、继续学习三拍子的弹奏技巧。掌握节奏。

2、提高乐感、节奏感。

第八、九周：乐曲：公主圆舞曲(二)

1、继续学习弹奏乐曲，注意弹奏时保持节奏的一致性。

第十、十一周：练习曲：穿过树林

1、学习认识八分音符。学习弹奏有八分音符的曲目。

2、通过乐曲练习，提高兴趣。

第十二、十三周：乐曲：十个小印第安人（一）

1、通过练习，继续学习弹奏有八分音符的乐曲。

第十四、十五周：乐曲：十个小印第安人（二）

1、继续练习，重点掌握节奏。保持节奏的平稳。

第十六、十七周：总复习

1、能熟练弹奏以前学过的各个曲目，节奏准确。

2、进一步掌握三拍子与有八分音符的乐曲。

第3篇: 电子琴社团活动教案

一、指导思想：

根据学生校外活动的办学目标，以提高学生的课余生活，开阔学生的视野，发展学生的素质，完善个性发展，使学生的审美能力得到更大的提高，完善学生的品格，使学生成为德、智、体、美全面发展的新一代的少年结合我活动中心的活动安排及本社团的的实际特点，制定20xx年度电子琴社团陪训及活动计划。

二、活动内容：

1.电子琴基础训练活动

2.电子琴曲目的学习活动

3.演出曲目的练习排练与演出活动

4.演出声乐培训活动

三、活动的安排：

根据活动中心的安排，每周六，日进行学生的正常的活动，时间，分入门班、基础班、提高班。

四、学员的选拔：

本年除已有的学员外，根据学员及活动中心的基本设施条件，招收新学员。

五、本年度活动安排：

一月二月

1.开展培训工作

2.魅力新春、快乐寒假。唱响歌曲共度快乐假期演出活动

三月

1.学员招收工作

2.学员考核分班工作

3.召开全体学员家长会

4.学生基础展示活动

四月

1.学员培训活动。

2.召开家长的辅导培训活动

3.学员学习测评工作

4.学员歌曲展示活动

五月

1.学员基础培训工作

2.参加中心拔河活动

3.准备“六一”庆祝演出活动

4.学员演出曲目的展示活动

六月

1.学员基础培训活动

2.庆祝“六一”展示演出活动

3.准备迎七一歌曲展示活动

七月八月

1.假期培训招生工作

2.家长座谈工作反馈活动

3.迎接中心课堂质量评估

4.假期培训活动

5.假期社团汇报演出活动

九月

1.庆祝教师节我弹教师的歌活动

.准备“庆十一’’、祖国在我心中弹唱活动

3.基础培训活动

十月

1.庆十一祖国在我心中弹唱演出活动

2.基础培训活动

3.校庆节目准备排练

十一月

1.基础培训工作

2.家长辅导培训活动

3.社团基本功展示活动

十二月

1.基础培训活动

2.学生基本功展示活动

3.全年工作总结

第4篇: 电子琴社团活动教案

一、指导思想：

优美的音乐，以其悦耳的音调，构成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。我们学校以电子琴为中心，在很大程度上是发展孩子的某项智能，协调能力。通过弹琴可以陶冶孩子的情操，感受音乐带给我们的奇妙乐趣。还可以通过弹奏，锻炼孩子的手部各类肌肉的发展，刺激指尖神经末梢，从而发展孩子的左右脑功能，形成特殊的教育。通过丰富的教育活动，开阔青少年视野、增长见识，进一步陶冶情操、培养审美情趣，使学生身心得到健康的发展。电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生们的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。按循序渐进的原则以及符合儿童年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、唱、弹的方法，现制定本学期电子琴社团教学计划。如果从小进行一定音乐素质的培养，能进一步促进孩子智力的发展、手眼协调能力的发展，并且能开发潜力、陶冶情操。电子琴是键盘乐器，在乐理教学方面形象、直观。通过弹奏、讲解，让学生形象、生动而又牢固地掌握所学的知识。

二、教学目标：

初学用活泼有趣的教学方法，促进学生学琴的兴趣爱好，进行较全面的训练，如掌握电子琴的性能、演奏的基本技能、读谱知识和培养乐感等。

1、熟悉键盘。巩固对五线谱的认识，音符时值、音符高低音的巩固。

2、右手能熟练弹奏指定的简单曲子。

3、初步接触五线谱，认识音符、时值、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。

4、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

5、着重培养孩子的记忆力，练习左右手同时弹奏，左右协调。

结合学生的爱好特点进行练习，抓好基本练习，增强各种演奏技艺和键盘技术，掌握有规律的指法、节奏感的训练。培训良好的节拍感和律动感，注意乐曲整体的结构完整，段落之间的衔接要流畅，换音色、换节奏操作熟练，并提升自己的内心节奏感和律动感，能够流畅、完整的弹奏曲目并能背谱。

三、教学内容及活动安排：

（周次活动内容及活动目标）

第5篇: 电子琴社团活动教案

一、指导思想

为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了乐之声电子琴社团，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：

本学期电子琴兴趣小组的成员来自三、四年级，音乐基础知识不够扎实。

三、活动设想

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练

3、学生艺术修养的培养

4、扩大知识范围开阔眼界

五、活动目标：

1．认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1--7的位置

2．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

3．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

4．右手能熟练弹奏指定的简单曲子。

5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。

6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。

7、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

六、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次分组训练的时间。

2、为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。

3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

七、活动时间安排

每周周四大课间活动。

八、活动地点：

电子琴室

九、教学内容：

1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能。

2、认识音符，进行节奏练习，学习单指和弦。

3、手指练习：顺指法、穿指法、跨指法

4、练习曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轰隆隆》《铃儿响叮当》

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