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　　工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。下面是关于德育月份工作计划范例5篇。希望对您有所帮助。

　　德育月份工作计划(一)

　　一、指导思想

　　围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。

　　巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。

　　二、工作目标:

　　(一)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯;

　　(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生;

　　(三)深化团队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质;

　　(四)坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

　　三、工作要点

　　(一)充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深入发展。

　　(二)不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教育求活，安全工作求全的工作思路，

　　(三)努力形成以师德带生德、以生德促师德，形成“双德互育、和谐发展”的良好局面。

　　(四)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。具体设想如下：

　　1、继续做好班主任、团支部的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

　　2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打基础。

　　(五)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

　　1、继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，

　　其一：抓活动、促养成;

　　其二：抓典型、树榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等);

　　其三：抓重点、求突破(主要是规范语言，要求学生正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加少年宫活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐);

　　其四：抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结)。

　　2、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

　　3、开展主题活动，组织学生参加教育局举办的各类比赛。

　　4、开展丰富多采的团队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。

　　四、十二月份安排

　　主题：班主任经验交流(宣传栏装贴) 三好学生评选(宣传栏装贴) 作文竞赛

　　黑板报主题：学习方法介绍 十二月份班级工作讲评

　　德育月份工作计划(二)

　　一、 指导思想：

　　围绕“艺术节”的开幕，进行一系列美育教育。以继续贯彻落实《规范》为主线，继续加强常规管理。

　　二、 工作重点：

　　1、继续以仪表、行为规范为突破口，结合《规范》，下发《三十五中学生行为要求》，要求每个学生做到“知”和“行”相结合，以班级为单位加强常规管理。

　　2、本月中旬“艺术节”开幕，开展一系列比赛活动，同时利用校、班会进行美育教育。

　　3、以年级为单位，结合“奥运文化”主题，布置橱窗、展牌，加强校园文化、班级文化建设。

　　4、筹划建立班主任工作档案并制定班主任三年规划具体方案。

　　三、 具体安排：

　　第一周：

　　1、 利用升旗仪式及校班会时间做期中考试动员。

　　2、下发《三十五中学生行为要求》，要求每个学生做到“知”和“行”相结合，以班级为单位加强常规管理。。

　　3、 各班班长周五前上交十一月份班级工作计划。

　　4、 开展班主任培训，学习市教委下发的有关《班主任证书制度》的相关文件。

　　第二周：

　　1、 开展法制教育。

　　2、组织高一年级两个班学生观看《形势教育》，写心得体会。。

　　3、筹划布置“奥运文化主题墙”。

　　第三周：

　　1、“艺术节”开幕式，陆续开始各项目比赛。

　　2、弘扬民族精神，加强爱国主义教育，利用校班会开展“涉台”宣传教育活动，组织观看宣传片并写心得体会。

　　3、利用班主任例会，找典型发言，交流班主任工作经验。

　　第四周：

　　1、结合艺术节，利用校会进行一次美育教育。

　　2、组织七年级观看《形势教育》，写心得体会。

　　3、组织学生进行一次党课学习。

　　4、着手建立“班主任工作档案”，上交各种材料。

　　德育月份工作计划(三)

　　一、指导思想：

　　学校遵循“以生为本”的原则，以日常行为规范，一日准则为基础，积极创建和谐的校园文化环境、以生动活泼的育人活动作为育人载体，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

　　二、工作目标：

　　强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。通过各种教育活动，使学生学做真人，形成良好的校风校貌。

　　三、工作重点：

　　1、加强队伍建设，提高工作水平。

　　(1)指导并确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作氛围。明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

　　(2)重视班主任工作培训，不断提高工作水平。本学期期中考试后计划召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感。

　　加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

　　(3)继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。

　　2、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。如“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的德育活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。精心筹备、组织开展各类比赛。开展主题教育活动

　　3、加强养成教育，促进健康成长。以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、初一新生入学教育，优秀班级评比和主题班会等活动，加强学生“诚信、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为：广泛开展纪律、学习、安全、卫生教育活动。

　　要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。

　　4、加强对学生的安全教育。结合“安全教育周”，国庆节、寒暑假等学校印发致家长一封信，以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，办好安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

　　十月份具体工作内容：

　　1、培训升、护旗队。

　　2、组织学习《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》。 对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。

　　3、“歌颂祖国”演讲比赛。

　　德育月份工作计划(四)

　　一、加强学生的养成教育，师生共建文明校园。

　　1、突破校园环境"保洁"的难点，按时检查和随时抽查相结合。每天上午8：00，学校值周行政、值周教师,李良顺老师和文明监督岗一道检查全校教室,厕所和公共区域的清洁卫生。德育处进行不定时抽查,对检查结果进行量化，对做得不好的、保持得差的酌情扣分。

　　2、利用三月份学校举行"人人树形象，文明礼仪伴我成长"活动，认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并对照检查自己的行为，加强学生的行为规范教育。若发现有学生违反《守则》、《规范》(如随地丢垃圾，打架，骂人，损坏公物，不做课间操等)，将对所在班级酌情扣分。

　　4、建立奖励制度，表彰文明班级和文明学生。对在学校举行的各种活动中获奖的班级酌情加分。值周教师公平,公正每周按班级得分多少评出"流动红旗"班级 。每月评出"文明礼仪示范班"。期末文明班级颁发奖状(注重评选过程).

　　二、润物无声，强化学科渗透。

　　各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径，教师在授课时必须做到"五有"。

　　1、有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。

　　2、有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生的年龄特点和认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。

　　3、有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。

　　4、有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。

　　5、有效。渗透要针对实际，讲究方法，注重实效，避免空洞说教。

　　三、 重视德育队伍建设，加强德育科研。

　　1、半期后学校举行一次班主任工作经验交流会。

　　2、加强班级特色文化建设。

　　四、发挥大队部的作用，加强少先队的工作。

　　1、大队部和值周教师要组织好每周一早上的升旗仪式，每次安排值周行政、教师、学生各一名国旗下讲话。班主任要认真组织学生按时参加升旗仪式。

　　2、大队部要组织好大队和中队干部，设立红领巾监督岗。

　　3、充分发挥校园电视台和红领巾广播站的作用，大力宣传师生的先进事迹。

　　4、班主任要上好周一的班会课及双周三的队会课并制定好队会活动计划。中高年级要把班队课的主动权交给学生，让他们充分发挥自己的聪明才智，自行组织开展班队活动，并做好活动记录。班主任不得将班队课变为语文或数学课。

　　五、加强学生的安全教育，重视学生的健康教育。

　　1、班主任要认真组织学生做好课间操和眼保健操。

　　2、请校外辅导员为全校学生进行"珍爱生命，远离毒品"的法制宣传教育。

　　3、组织全校学生收看"卫生与健康"专题讲座光碟。

　　六、学校、家庭、社会三位一体，形成德育之合力。

　　1.办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法，积极详细解释我校的新措施、新做法。

　　2.密切与社区的联系，了解学生在校外的情况，以便有针对性地对学生进行教育。

　　3.重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭和留守儿童等特殊家庭家教工作的指导，班主任要加倍呵护这些学生，尤其是要从精神上给予他们更多地关心与帮助。

　　德育月份工作计划(五)

　　一、工作重点：

　　1、针对目前学生情况，以落实《35中学生行为规范》为主，重点治理整顿迟到问题。

　　2、“第21届校园艺术节”活动的筹备、比赛及闭幕式的召开。

　　3、抓好七年级常规管理。

　　二、具体安排：

　　第一周：

　　1、 召开七年级教师会，制定措施，从日常行为规范入手加强学生管理。

　　2、 艺术节绘画、朗诵比赛。

　　3、 从规范学生值勤、加强德育处干部巡查、落实年级迟到管理入手，加大力度治理迟到问题。

　　4、 迎接市德育工作大检查，各种材料整档。

　　5、 周三下午第三节课组织高一3、4班观看《形势教育》。

　　第二周：

　　1、 艺术节书法比赛。

　　2、 周一召开年级组长会，交流学生管理经验。

　　3、 利用校会开展美育教育。

　　第三周：

　　1、 结合艺术节活动，各班召开一次相关主题班会，互相观摩。

　　2、 艺术节文艺类节目比赛。

　　3、 班主任例会交流自评报告。

　　4、 制作班级规范评比栏。

　　第四周：

　　1、 周一校会艺术节获奖情况总结。

　　2、 周二艺术节彩排。

　　3、 周四下午艺术节闭幕式。

　　4、 建立班主任档案，整理材料。

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