名师推荐的数学学习方法总结

更新时间:2019-07-27 来源:学习方法 点击:

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部分学生认为:数学是抽象的、深奥的、课堂又是枯燥的,却从学生们的未来生存考虑和目前考核体制来说,数学是不得不学的一门学科.那么,如何学好数学呢?

名师推荐的数学学习方法总结

不少同学有这样的疑惑:“我听课能听懂,但是不会做题,这是怎么回事?”其实这样的同学大多数问题就出在这里:

(1)你只听懂了浅层次的知识,没有深入,所掌握的东西达不到应用的高度;

(2)有的同学浅尝辄止,会了一点就认为都会了,比如一个例题老师讲3种方法,他听懂一种就不再听其他解法了;

(3)听懂了知识,但是没记住,或没弄明白怎么应用;

(4)缺乏数学思想和数学方法的指导,像方程思想、分类讨论思想等都是重要的数学思想和方法;

另外,还有些同学因为信心不足,认为数学很难,所以干脆不听,这样就失去了入门的过程,因此更没法深入。

我们都想学好数学,但“既然想学好,为什么没学好?”

学好数学的必要条件:习惯好;基础好;方法好。

这叫做学习上的“三好学生”,三好凑一好(成绩好),缺一不可。

一、要有良好的学习习惯

好习惯是取得优异成绩的必要条件,可以事半功倍。什么是好习惯呢?

1.勤奋

手勤:多记(课堂笔记、好题、好解法、错题本)、多做(练习)、多总结(知识总结、方法总结).

眼勤:多看课本、课外书、笔记、错题本.

耳勤:听讲仔细.

嘴勤:多问,有问题及时解决,不留后患.

脑勤:多想,对知识、题目等不但要弄清楚是什么、怎样做,还要多想几个为什么?

其中最重要的是动手和动脑。

2.深入

对所学的知识不但要记住,而且最好弄清楚是怎么来的?解题中怎么使用?对一些好的题目不要满足于会做,还要考虑解法是怎么想出来的?哪种方法更好?

“会”有不同的层次:

知识:知道→理解→记住→会用→推广

解题:会做一道题→会做一类题→灵活运用和创新

3.严谨

数学是最严谨的学科。知识要严谨,解题要严谨。不严谨,遇到题目不是不会做,就是解不完整,得分就不全。

4.其他

(1)戒掉恶习:网络、电视、手机等,要把它们变成学习工具。

(2)不找借口:成绩不好时,要多找自身原因,不要怨天尤人。一样的老师、一样的同学、一样的课本和参考书、一样的试卷,成绩却差别很大,因此主要原因在个人。用借口掩盖真实原因,不利于解决实际问题。

温馨提示:学习是自己的事情,任何人都不能包办代替!家长、老师是厨师,只能把饭菜做得更好吃,更有营养,更好消化,但只有你爱吃才会有效果。

所以,作为学生,要认识到自己在学习中的地位;作为家长,要注意你主要应该做的是调动孩子的积极性,孩子自己动起来了,才会有好的成绩。

二、好基础

1.基础知识要扎实,想提分必须有本钱

举个不太恰当的例子,这就象经商,你投资1元钱,即使盈利100%,也就是1元的利润,但若投资1万元,哪怕只盈利10%,利润也有1000元。所以,要想学习成绩有大的提高,必须要有扎实的知识储备。所以,你若有20分的基础,提高100%,才到40分。

提几点建议:

(1)自我弥补:小学初中的,可以自补,年龄增长了,智力提高了,过去学起来非常困难的现在可能一看就明白。

(2)个别指导:对于高中的知识,可以找老师有针对性的进行指导。但应明白,个别指导只是应急措施,不能有依赖性。

(3)资料:借助某些资料,可以快速补充基础知识。

基础知识不是万能的,没有基础知识是万万不能的。这是讲知识与解题的关系,知识点懂了,不一定会解题,但用到的知识点没掌握,则100%不会解题。

2.下苦功走出恶性循环

良性循环:做题快→用时少→解题更多→能力更强→做题更快

恶性循环:做题慢→用时多→解题更少→能力更差→做题更慢

一旦进入恶性循环,学生是很苦恼的。一般解决恶性循环的办法就是“恶补”,就是人家休息你不休,人家玩你少玩或不玩。通过一段时间的努力,逐渐形成良性循环,以后问题变会变得很容易。特别是过去好,忽然变差的那种,这样很管用的。

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