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担任团支部书记以来已经是第二次参加团干部培训了，每一次培训带给我的不仅是精神上的洗礼，还有针对教工团队工作的审视和思考。学习了来自天津二中的魏暑临老师培训的内容“团工作的主体性和品牌意识”后，我对教工团队工作有了更深的思考和认识。
 
　　一、万能的团队干部，园所的中坚力量
 
　　幼儿园团支部就是教工团支部，相对于中学的团支部我们的团队的成员是青年教师，但是我们幼儿园教工团干部的仍然是局团委和园所的重要组成部分，在园所团干部是小朋友眼中的老师妈妈；是园所工作的中坚力量；是青年教师中的标兵楷模；他们在工作中热不计较个人得失的勇于承担各项工作任务。可以说教工团干部无一不是身兼数职的。所以魏老师培训中提到的“团队干部是万能牌”，我是非常有感触的。
 
　　二、积极增强主体性，树立团支部品牌
 
　　团队工作是可以和园所活动和工作有机的结合在一起的，团干部是要积极发挥主动性与园领导沟通和协调，以便为团队工作争取便利条件的，比如：河北七幼与地铁长期共建，我团支部“五四”期间与站长协商后，在地铁站展出了主题为“爱洒乐土，志存苗圃——河北七幼教工团支部活动掠影”，展板中不仅为团支部做宣传，更是为园所、为地铁站、为共青团、为幼教事业做了宣传，宣传效果是积极正面的。但是团队活动的开展不仅仅是要依附于园所和教育局，更要树立团支部自己的品牌。我认为要想做到这点除了日常工作的积累，作为团干部一定要有自己的想法和对团队有长远的规划，这也是作为团队干部需要学习和锻炼的。
 
　　教工团干部是青年教师的排头兵和领头雁，在本着“贴近教师、服务教师、凝聚教师、提升教师”的目标开展团队工作的基础上增强主体性、树立品牌意识，力争让青年教师团员在共青团队这片沃土上中有所收获，迅速成长。
 

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