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四川省泸州市第五届“课博会”于2016年11月10日在天立学校成功举办。今天我们每个人都满怀着希望，期待着能满载而归。现将收获与感悟略谈如下：
 
　　来自全国各地的老师在这里集聚一堂互相学习，所谓“三人行必有我师焉。”这体现了各地市州教师之间的团结，更有利于年轻教师的成长。从他们教学设计上、仪态仪表上、教姿教态上我看到了一个渺小的自己。在课堂设计上我也受到了很多启示：要多考虑学生，别太教条只注重课上必须要完成哪些内容。要清楚的认识到一堂课是为谁服务的，是教材还是学生？尽量把课堂还给学生，别太较真在课堂上完成的环节。因此语文教学的最终目的应是用课文教语文。而我们往往是花费大量的心思在分析文本上去引导学生得出我们的“分析结果”，却忘了交给孩子们真正有用的“如何分析”这个本体性工具。那么如何用课文来教语文？那就是利用课文这个例子来教给学生语文知识，培养语文能力，提高语文素养。而我以往的教学跟大多数语文教师一样，正像在教学过程中往往只能追求“教过”，没能在“教会”上花时间，下工夫。因而致使学生语文基础不扎实，也就局限于“学过”而非“学会”。“授之以鱼不如授之以渔”啊，我们总是这么说，却总是在本末倒置了啊。总之，课文仅是载体，我们的教学目标不是课文内容，而是学生一生受用的学习方法和语文知识。
 
　　短暂的一天“课博会”就这样结束了，但是带给我的思考却并没有结束。我见识了课堂改革的高端思想和理论，见识了高端课堂，也见识了高端课改名师，我会精心整理我的收获背囊，并携这些闪光的思想、理论，对自己的备课、教学过程进行再三反思，以期在改进和再学习中使自己行走的“课堂转型”之路更明晰、更通达。
 

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