【www.feic31.com--学校工作总结】

针对乡村教师“下不去、留不住、教不好”等突出问题，河北省教育厅今年起将推出多项举措强化乡村教师队伍建设，其中包括建立乡村教师长效补充机制、统一城乡教职工编制标准、促进城镇优秀教师校长向乡村学校流动等多个方面。

　　近年来，乡村学校尤其是偏远艰苦乡村学校教师向城区学校流动意愿强烈，乡村学校“留不住老师”或老师“人虽在乡村，心向往城市”等问题相当突出。为此，河北省将建立乡村教师长效补充机制，对到贫困地区乡村学校任教的全日制高等学校毕业生，予以学费和国家助学贷款代偿；省属高等师范院校2020年前全部建立教师教育学院，设区市全部启动小学全科教师免费培养试点工作。同时，每年选聘一定数量的退休特级教师、高级教师到乡村学校支教。
　　针对乡村教师“缺编”问题，河北省提出将统一城乡教职工编制标准，乡村中小学教职工编制全部按照生师比和班师相结合的方式核定，按照专任教师“退补相当”的原则，及时确定每年乡村学校教师补充计划。
　　此外，为促进城乡师资资源均衡发展，河北将推动城镇优秀教师向乡村学校流动。2017年河北将全面实施教师校长交流改革，到2020年实现县域内教师校长交流的制度化、常态化；加强县域内义务教育教师的统筹管理，推进“县管校聘”管理改革，为教师交流轮岗提供制度保障。(记者齐雷杰)

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