研修顿悟培训工作总结

更新时间:2020-05-22 来源:学校工作总结 点击:

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不知不觉的,20XX年的远程研修已经如火如荼的进入了第四天。在这四天里,我学习着,汲取着,感悟着,感动着,紧张着,努力着。好像在突然之间,明白了学校领导们把放假在家的我们再一次集中到学校,一起进行远程研修的良苦用心。在一起,我们互相学习;在一起,我们彼此帮助;在一起,我们争相加油;在一起,我们就是同心同德的一家人。

人的思想成长不是均匀的,有时候甚至是跳跃性的,陶渊明说:迷途知返,今是昨非。经过这几天的学习,我对这句话深有体会,就在研修开始时,我还对学校的做法有隐约的抗拒,觉得大家家里都能上网,干嘛非得在大热天的把人都集中到学校?一直到了今时今日,我才彻底的断了这种想法。首先,学习场所对于学习的效果有很大的影响。在家里,也会学习,做作业,但是其效果与在学校里学是完全不同的。在学校里,我们有学习的榜样,有优秀的指导教师,有团队学习的浓厚氛围,这种力量在无形中推动我们将作业一遍遍完善,将学习内容看了又看。而在家里,可能只限于完成学习内容和作业,也就是把自己的学习任务由"红"转"绿"。其次,在学校里,在"众人拾柴火焰高"的力量感召下,在"不进步,就灭亡"的"重压"之下,更利于激发我们的学习热情,更能激荡我们的思维海洋,更能迸发出我们内心里想要进步的欲望。

今年的研修,适逢我正在学车。有时会不自觉的对比两者,发现很多有意思的事情。最初上车,不会用离合、刹车,油门与速度不符,方向盘把握不住,经常忘记转向灯等等,手忙脚乱,越怕出错越出错。后来慢慢的,找着了感觉,发现换挡踩离合是潜意识就能完成的事情,根本不需要再花费那么大力气去记住,上车系安全带,停车挂空挡,起步用一挡……原来也不难啊。是啊,会者不难,难者不会,这句话真有道理。研修也是,思维导图最初不会做,看别人的觉得头大,后来在指导教师和组长的指导下,在同学们的帮助下,慢慢的会做自己的思维导图,慢慢的能把自己的构思用这么先进的工具外化出来,让别人看见,指正,这种感觉真的很好。

语文里有一个词语"顿悟",这个词用来形容我此刻的研修心境是恰如其分的。思想上的顿悟,学问上的顿悟,境界上的顿悟,在顿悟中我进步着,在顿悟中我成长着。当然这种顿悟,离不开平时量的积累,离不开对日常学习的认真对待。只有量慢慢的积累到一定的程度,才能引起质量,才能达到顿悟。

本次研修,已经进入了中后段,马上进入冲刺阶段,我已经感受到顿悟的力量,这种力量,这种进步,将进一步激励我以后的学习,研修。

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