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“2016中国—新西兰职业教育研讨会”28日在青岛举行，来自中新两国60家院校、教育机构的200位校长、教育专家和学者等专业人士，共同就新时代所需人才的培养方式等问题展开探讨。 
　　新西兰怀卡托理工学院院长马克·弗拉沃斯表示，新西兰在全球职业教育竞争力中位列第三，目前中国的职业教育也有很多优势，两国有很多合作的空间。他认为，中国现在的职业教育有一个很好的发展趋势，职业教育学院与企业、行业的联系很紧密，这样使得课程的制定有针对性，培养出来的人才可以适应企业或者行业的需求。
　　天津轻工职业技术学院院长戴裕崴认为，教育要为经济、产业、行业服务，而学生是中心，要围绕着学生进行教育活动。随着德国的“工业4.0”、中国的“中国制造2025”等概念的提出，职业教育在教育培养人才上也应该做出相应的改变，同时把创新创业教育融入专业教育中，适应社会的发展。
　　青岛职业技术学院院长覃川表示，以前的教育过多地追求功利化的结果，现在应该向重视学生的人文素质培养转变。新时代人才应该具备可持续的就业能力和岗位迁移能力，是一个具备基本素质和职业素养的复合人才。覃川认为，新西兰的“反向课程设计理念”很值得借鉴，从用人单位的角度出发，设计适合的课程，培养合适的人才。
　　本次研讨会为期2天，由中国教育部职业技术教育中心研究所、青岛职业技术学院、新西兰怀卡托理工学院、天津轻工职业技术学院主办。“中国—新西兰职业教育研讨会”作为系列研讨会，每年举行一次，2013年起先后在青岛、天津和新西兰怀卡托理工学院连续举办三届，本届是第四届。

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